1. Списать, графически выделить причастные и деепричастные обороты, одиночные деепричастия. 1) Пр...вода над полем, словно сети, Ловят птиц стр...мящихся на юг.
2) Ветер раздувает у р...бины Уг...льки зажатые в горсти. Речка дремл...т (не) вздымая тины Сесть бы в лодку и грести, грести.
3) От лесов вдали св...чение, Листья падают г...ря.
4) Ведь в ясный полдень с вьющ...йся Над полем перепаха...ым тропинк... Вдали Виднеются не просто п...утинки,- А с...дина пробилась у земли.

у меня есть подруга по имени маша. мы с ней дружим много. она хороший человек, а ещё играет на фортепиано. однажды я спросил ее , что они делают в музыкальной школе. мне было интересно. она сказала , что на разных уроках делают разные вещи. и всетаки она рассказала мне просольфеджио. вначале урока они всегда проводят диктант. на нотоносце пишут скрипичный или басовый ключ и на слух пишут интервалы: прима, секунда, терция, кварта, квинта, секста, септима, октава. я впервые в жизни услышал такие слова. но это было не все. потом они рпспеваются в октаву и начинают составлять гаммы. гаммы она сказала бывают разными. с линзами, бекарами и бемолями. в миноре и мажоре. а затем строят тетраход. она говорила ещё много, но я не запомнил.

Поскольку речь идет о звуках, а не о буквах, то надо понимать, что глухие согласные могут меняться на звонкие. Например в слове "сделать" первый звук "з", а не "с". И наоборот звонкие могут поменяться на глухие "бутерброд" - мы слышим на конце "т".Оглушение звука может произойти из-за последующей буквы. Например "будка", но посередине звук "т".Попробуем к каждому слову добавить букву "с" и посмотреть какой звук образуется., что во всех словах, кроме "свинтить" "с" стала звуком "з".Из примеров видно, что только "В" после глухой согласной.ответ в)В.Если же попробовать подбирать глухие согласные после "в", то видно, что в этих словах получается звук"ф" - вторить, вкалывать.