Распределите сочетания слов в два столбика, вставляя пропущенные буквы, выделяя корни.Подг..ревший пирог, проспать з..рю, низкий покл..н, г..рячий чай, покл..ниться всем, утренняя з..рька, несг..раемый шкаф, оз..рили деревья, наг..р от свечи, прекл..нить колени.

1. "Дениска пришёл! Ура!" -  закричали все.
Схема : " П! "-а.
 2. "А сейчас выступят Миша и Денис" ,  - объявила Люся.
 " П ",  - а.
 3. "А ты кем будешь на карнавале?" - спросил Мишка.
 " П ? " - а.
 4. Вера Сергеевна увидела меня, всплеснула руками и говорит: " Ох! Настоящий кот в сапогах!"
 А : " П ! "
 5. "Все гномы были так себе, а ты был очень смешной", - сказал я Мишке.
 " П " , - а.
6. "А ты бы мог прыгнуть с самой верхней вышки в воду?" - спросил Костик .
" П ? " - а. 

П - прямая речь, а - слова автора.

1."Дениска пришел! Ура!"- закричали все.
Схема: "П!"- а.
2."А сейчас выступят Миша и Денис",-объявила Люся.
Схема: "П", - а.
3."А ты кем будешь на карнавале?"-спросил Мишка.
Схема: "П?" - а.
4.Вера Сергеевна увидела меня,всплеснула руками и говори:"Ох! Настоящий кот в сапогах!".
Схема: А: "П!".
5."Все гномы были так себе,а ты был очень смешной",-сказал я Мишке.
Схема: "П", - а.
6."А ты бы мог прыгнуть с самой верхней вышки в воду?"-спросил Костик.
Схема: "П?" - а.

СХЕМА,ЕСЛИ НЕ ПОНЯТНО:
П - прямая речь.
А - автор(то есть кто задает вопрос).