126. Дополните схему недоста ней информанный, не рируйте ее примерами. Спишите преплителения, рунеевняя не и не
питания. Составьте схема 2-0 и 3 е премиясений
( обаче се они
перед однородными членами
полеонорон
1. По дороге из школы домой я встретил друзей Али, зура и не
2. Дисплей процессор и мышь все это я купил в нем ман ине
3. Над этим проектом работали лучшие специалисти фирми зайнер
редактор верстальщик". 4. Волейбол борьба бос е и видя ее уя
входят в программу Олимпийских игр​

А"П": 1) Костя спросил бабушку: "Когда приедет папа?". 2) Маша сказала: "Я готова сдать домашнее задание". 3) Сережа сказал: "Я не буду с вами играть!".
"П"-А: 4) "Давайте играть в прятки!" - сказал Леша. 5) "Я потеряла свою собачку" - сказала Маша. 6) "Я куплю тебе что-нибудь сладкого" - сказала мама. 7) "Тебе нужно сходить в библиотеку за книгой" - сказал директор.
"П,-А-П": 8) "Завтра я выйду на улицу, - сказал он. - Расчищу заснеженную дорогу". 9) "Тебе нужно готовиться к контрольной работе, - сказала она. - Хватит бездельничать". 10) "Через неделю у нас субботник, - сказал преподаватель. - Нужно убрать мусор вокруг территории".

Животные-это самые прекрасные в мире существа.Они доставляют человеку огромную радость.Когда мы заводим какого-нибудь животного,то оно становится для нас членом семьи.Мы кормим ,заботимся и лечим их.Играя с животными мы смеемся ,радуемся и забываем о каких-то проблемах.Животные нужны нам для того,чтобы в трудную минуту можно было прижаться и все рассказать,если нет близких рядом.Они нужны нам ,что бы мы чаще улыбались. 
Представьте жизнь без животных. Ведь благодаря им мы питаемся и производим необходимые пищевые продукты. Из большинства животных мы получаем мясо, молочные продукты, масло.