Распределите слова по их образования Школа-интернат, развесёлый, взрослые, садовод, овражек, лесовоз, перезимовать, бег, подсвечник, птицефабрика, садовник, заказ, наездник, школа-интернат, белизна, рассада, смотр, заказ, парашютистка, заморский, переход 1)приставочный бессуффиксный

3) переход из одной части речи в другую:

4) суффиксальный

5) приставочно-суффиксальный

6) сложение основ:

7) сложение слов:

2. Выполнить морфемный и словообразовательный разбор Заморский-

Смотр –

Рассада –

Птицефабрика –

Подсвечник –

Садовник

КАК МОЖНО БЫСТРЕЙ

1) Часто мы сами что–то требуем от человека, но к себе этого не применяем. Нужно начать относиться к людям так, как желаешь, чтобы относились к тебе. Какое отношение ты проявишь к человеку, аналогичное отношение будет и к тебе.

2) Эта пословица употребляется, когда хотят подчеркнуть, что происходящие с человеком события, действия других по отношению к нему являются логичным результатом или реакцией на предшествующее его поведение, поступки.

3) Если ты с кем-то грубо обращаешься, то не жди, что тебя за это будут  любить, уважать и ценить.

4) Человек, который живет по принципу, выраженному в пословице, вызывает уважение. Ведь не каждый сможет жить так, для этого надо  уметь контролировать свое поведение, владеть собой и своей речью.

5)  Это фундамент правила взаимного общения людей, характеризует основы добропорядочности, вежливости и этики. Аналог - как аукнется, так и откликнется.

Жила была капелька , она была совсем одна , у неё не было друзей , с ней никто не общался , но ей очень хотелось иметь друзей . Однажды она заметила как по небу плывут тучи и очень удивилась , что это может быть такое ? Она решила пойти за ними . Потом она решила спросить у одной из них ,кто они ? И куда идут ? Туча ответила ей -« Мы тучи , и направляемся в город , если хочешь пойдём с нами»
Капелька обрадовалась и поспешила за тучами , она была рада что нашла друзей . Итак появился дождик

Какой-то бред если честно моей фантазии хватило только на это