Самшита расставляет знаки препинания. подчеркнута уточняющие дополнения с предлогами. 1)рассказ понравился мне за исключением некоторых деталей. 2)он опять хотел говорить но вместо слов из груди его выходило какое-то глухое клокотанье. 3)мистер гопкинс наряду с другими людьми в серых касках стоял неподвижно. 4)князья графы ни к кому помимо меня заезжать не хотели на двор. 5)я получил сверх всякого ожидания много положительных отзывов на статью. 6)кроме сосен он[остров] оброс краям и густым кустарником защищавшим сердцевину острова от ветров и заносов

Пушкин был искусным мастером слова, одним из самых великих писателей в истории русской литературы. Но значение писателя заключается не только в этом, он сыграл немаловажную роль в развитии культуры и освободительного движения в своей стране. А.И.Герцен отмечал, что у народа, лишенного политической свободы, литература превращается в единственную общественную трибуну. В этих условиях стихи, поэмы или романы могут сделаться в душевной жизни народа столько же важным событием, насколько выигравшее сражение или акт государственной политики. Вчитываясь в произведения Пушкина, нам необходимо размышлять над ними и представлять себе человека, создавшего их. Нет необходимости «учить» или «проходить» Пушкина - надо его знать и любить. 

Пушкин был великим художником слова, одним из самых величайших писателей в истории европейской литературы. Хотя значение писателя не исчерпывается этой ролью, он сыграл исключительное значение в развитии культуры и освободительного движения своей страны. А.И.Герцен отмечал, что у народа, лишенном политической свободы, превращается литература в единственную общественную трибуну. В этих условиях стихи, поэмы или роман могут стать в душевной жизни народа столько же важным событием, насколько выигравшее сражение или акт государственной политики. Вчитываясь в произведения Пушкина, нам надо подумать над ними и вообразить себе того человека, их написавшего. Пушкина не надо «учить» или «проходить» - знать и любить надо Пушкина