instajoha1p0917j
16.10.2020 09:53

1. Прочитайте текст. Подберите к подчёркнутым словам и запи- шите формы слова или однокоренные слова с чередованием согласных
в корне. Выпишите слово с чередованием гласной в корне.
Зимой я нашёл на лесной речке бобровую хатку. Сне-
гом её замело. Вокруг много волчьих следов. Хатку поца-
рапали хищники, хотели поймать бобров. Да разве до них
доберёшься: хатка обмазана грязью, а грязь на морозе
окаменела.
Весной я бродил с ружьём и решил посмотреть бобров.
Когда добрался до хатки, солнце уже было низко. Около
хатки речка перегорожена разными палками и сучья-
ми настоящая плотина. Подошёл я тихонько поближе,
чтобы увидеть бобров, да не тут-то было выскочила из
хвороста птичка-крапивник и ну стрекотать. Скачет и
тревожит бобров. Бобры и уплыли, только дорожка из пу-
зырьков пошла по воде.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lulchik08
02.04.2021 04:50

1. Река, только что освободившаяся ото льда, была темной и неспокойной.

2. Огни, мерцавшие в окнах, слабо освещали нам путь.

3. Хвойные леса, подсвеченные ярким солнцем, пробегали за окном вагона.

4. Пастух, собирающий стадо, играл на дудочке.

5. Сухие листья, облетевшие с каштанов, шуршали под ногами.

6. Мать, встревоженная известием, выбежала на крыльцо дома.

7. Почки на березе, набухшие за день, готовы были распуститься.

8. Дом бабушки стоял в конце деревенской улицы, уходившей в поле.

9. Туман, поднимавшийся от реки, постепенно исчезал под лучами солнца.

10. Старшеклассники горячо обсуждали фильм, просмотренный вчера в кинотеатре.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Глебочек
17.01.2022 20:19

1. Верное утверждение:

   2) Сложносочиненным называется такое сложное предложение, части которого связаны между собой сочинительными союзами и интонацией.

2. Неверное утверждение:

  2) ССП с соединительными союзами имеют значение противопоставления.

(?) 3. ССП с противительным союзом:

1) Над озером сверкнула молния, И ЛИШЬ минуту спустя загремел гром. (присоединительный)

2) ИЛИ мы начинаем делать всё с начала, ИЛИ ребята сейчас уедут. (разделительный)

(?) 3) Мал золотник, ДА дорог. (противительный, но предложение простое!)

4) Выпал снег, И вокруг всё стало бело. (соединительный)

4. Правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

За околицей запели(,) и мелодия старинной русской песни неожиданной болью отозвалась в душе Владимира.

 3) Предложение сложносочиненное, перед союзом И запятая ставится.  

5. Правильное объяснение пунктограммы в предложении:

Всем хотелось спать (,) и тёплая, ласковая ночь с мягким шелестом трав располагала к этому.

 1) Предложение сложносочиненное, поэтому перед союзом И запятая ставится.

 

6. Правильное объяснение пунктограммы в данном предложении:

   Идёшь по весеннему лесу ( ) и удивляешься буйной силе земли, дающей жизнь всему на ней.

 4) Простое предложение с однородными членами, связанными союзом И, поэтому запятая не нужна.

7. Правильное объяснение пунктограммы в данном предложении:

В лесу куковали кукушки ( ) и слышались звонкие голоса девчонок, собиравших малину.

    Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не ставится, так как части сложного предложения имеют общий второстепенный член.

8. Правильное объяснение пунктуации в предложении:

К доброму человеку тянутся окружающие ( ) и сами они потом становятся источником светлой душевной энергии.

  4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. (САМИ не явл. подлежащим)

9. На месте таких цифр в предложении должны стоять запятые:

Обильная роса затопляла травы и листья,(2) но зной проникал уже в лес,(3) поглощая его всё больше и больше.

К вечеру запели соловьи и запахло фиалками.

  4) 2, 3

10. На месте таких цифр в предложении должны стоять запятые:

В открытое окно дышала теплая и мягкая ночь,(2) и где-то далеко,(3) подчеркивая тишину комнаты,(4) гармонично стрекотали кузнечики.

  3) 2, 3, 4

11. На месте таких цифр в предложениях должны стоять запятые:

Конец лета,(1) и птиц не слышно.

Залает пёс домовой,(2) иль ветерок зашелестит в листах темнеющей дубравы,(3) иль птица робко пролетит.

  4) 1, 2, 3

12. На месте таких цифр в предложениях должны стоять запятые:

1) Кругом по песку валялись безо всякого порядка обручи и торчали порожние бочки.

2) Вой волка восходил вверх начальными полутонами и задерживался долго на пронзительной ноте.

3) Скрипнула дверь,(3) и в неё просунулась чья-то голова.

   2) 3

13. На месте таких цифр в предложениях должны стоять запятые:

1) Что-то зашумело,(1) и снова всё затихло.

2) Солнце зашло недавно,(2) однако было уже темно.

3) То падал туман,(3) то припускался косой дождь.

   2) 1, 2, 3

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота