ученик6бкласса
29.11.2022 09:30

вас с ГЛОССАРИЕМ ЗАРАНЕЕ
Практическое занятие № 2.
История России.
ГЛОССАРИЙ
Посольский приказ, местничество, Земский собор, Ближняя Дума, воевода, уезд, стан, волость, Соборное уложение, челобитная, самодержавие.
1. Укажите тему, для которой составлен глоссарий.
2. Подберите синонимический ряд или дайте определения всем словам.
3. Составьте небольшой (2 стр.) рассказ с использованием слов глоссария.
4. К какому периоду русской истории относятся понятия. Дайте полный ответ.
5. С какими историческими личностями и событиями ассоциируется у вас данная историческая эпоха. ответ свой обоснуйте.

Практическое занятие № 3.
История России.
ГЛОССАРИЙ
Барщина, натуральный оброк, денежный оброк, тягло, церковная десятина, поземельная подать, подворная подать.
1. Укажите тему, для которой составлен глоссарий.
2. Подберите синонимический ряд или дайте определения всем словам.
3. Составьте небольшой (2стр.) рассказ с использованием слов глоссария.
4. К какому периоду русской истории относятся понятия. Дайте полный ответ.
5. С какими историческими личностями и событиями ассоциируется у Вас данная историческая эпоха. ответ свой обоснуйте.

Практическое занятие № 4.
История России.
ГЛОССАРИЙ
Самозванцы, династический кризис, польско-шведская интервенция, Столбовский мир, Деулинское перемирие, народное ополчение, авантюрист, «тушинский вор», «семибоярщина».
1. Укажите тему, для которой составлен глоссарий.
2. Подберите синонимический ряд или дайте определения всем словам.
3. Составьте небольшой (2стр.) рассказ с использованием слов глоссария.
4. К какому периоду русской истории относятся понятия. Дайте полный ответ.
5. С какими историческими личностями и событиями ассоциируется у Вас данная историческая эпоха. ответ свой обоснуйте.

Практическое занятие № 5.
История России.
ГЛОССАРИЙ
Посад, белые слободы, владельческие крестьяне, черносошные крестьяне, казачество, бояре, купцы, ремесленники, черное и белое духовенство, холопы.
1. Укажите тему, для которой составлен глоссарий.
2. Подберите синонимический ряд или дайте определения всем словам.
3. Составьте небольшой (2стр.) рассказ с использованием слов глоссария.
4. К какому периоду русской истории относятся понятия. Дайте полный ответ.
5. С какими историческими личностями и событиями ассоциируется у Вас данная историческая эпоха. ответ свой обоснуйте.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Хрустяня
13.03.2021 21:24
Сказуемое выделила жирным. В некоторых предложениях неуверена
1) А за сараем под сугробом тихо спало маленькое деревце, и ему тоже снилась весна. (В. Астафьев.) 2) Егорушка долго оглядывал его, а он в то же время рассматривал Егорушку. (А Чехов.) 3) Заунывная песня то замирала, то опять проносилась в стоячем воздухе, ручей монотонно журчал, а время тянулось бесконечно точно (может, долго???), и оно застыло и остановилось. (А Чехов.) 4) Это делало женщин странными и сказочными, и я волей-неволей любовался этой невиданной картиной. (М. Горький.) 5) У незнакомца (???) не пахнет ничем, у столяра же в квартире всегда стоит туман и великолепно пахнет клеем, лаком и свежими деревянными стружками. (А Чехов.) 6) Но сапожник вскоре умер, и Сергей остался навеки связанным с дедушкой, и душой, и мелкими житейскими интересами. (А Куприн.) 7) Воспитывался я дома, да и чем бы стала заниматься моя маменька, если бы меня отдали в пансион или в казенное заведение. (И. Тургенев.) 8) Он оглянулся и в конце улицы увидел освещенный угол дома, где он только что жил и куда он уже не вернется больше никогда. (В. Набоков.) 9) Их работа действовала успокоительно и этот желтый блеск свежего дерева был живее самой живой мечты о минувшем (В Набоков) 10) Дальше громоздятся горы все синее и туманнее, а на краю горизонта тянется серебряная цепь снеговых вершин. (М.Лермонтов) 11) По обеим сторонам дороги кое-где из-под снега выглядывали кустарники, но ни один сухой листочек не шевелился и весело было слышать среди этого мертвого сна природы неровное позвякивание русского колокольчика (М.Лермонтов) 12) Ветки цветущих черешен смотрят мне прямо в окно, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их бело-розовыми лепестками. (М.Лермонтов)
0,0(0 оценок)
Ответ:
ученик11211
09.02.2020 05:17

Почему меня надо уважать? Задумывались ли вы над этим вопросом? Я считаю, что любой человек заслуживает уважения, если он совершает хорошие поступки.

Обратимся к произведению Александра Сергеевича Пушкина "Капитанская дочка". В нем главный герой всяческими старается защитить свою честь и честь своей любимой девушки. Его поступки показывают нам его бескорыстие. Такой человек безусловно заслуживает уважения.

А что насчёт меня? Пока что, я не могу похвастаться тем, что сделал Гринёв, но я буду стараться стать таким же как он. На данный момент моей жизни я лишь могу сказать, что являюсь хорошей подругой и могу в любой трудной ситуации. У меня есть много прекрасных качеств, за которые вы можете меня уважать.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота