Бумага и чернила На письменном столе стопкой лежали одинаковые листы чистой бумаги. Но однажды

один из них оказался сплошь испещренным крючочками, черточками, завитками,

точками... Видимо, кто-то взял перо и, обмакнув его в чернила, исписал листок словами

и разрисовал рисунками.

- Зачем тебе понадобилось подвергать меня такому неслыханному унижению? - в

сердцах спросил опечаленный листок у стоявшей на столе чернильницы.

- Твои несмываемые чернила запятнали мою белизну и испортили бумагу навек! Кому я

теперь такой буду нужен?

- Не тужи! - ласково ответила чернильница.

- Тебя вовсе не хотели унизить и не запятнали, а лишь сделали нужную запись. И теперь

ты уже не простой клочок бумаги, а написанное послание. Отныне ты хранишь мысль

человека, и в этом твое прямое назначение и великая ценность.

Добрая чернильница оказалась права. Прибираясь как-то на письменном столе, человек

увидел беспорядочно разбросанные пожелтевшие от времени листки. Он собрал их и

хотел было бросить в горящий камин, как вдруг заметил тот самый запятнанный

листок. Выбросив за ненадобностью запылившиеся бумажки, человек бережно положил

исписанный листок в ящик стола, дабы сохранить как послание разума.

Задание

выпишите ее мораль в тетрадь. Определите, какие образы в этой

басне представляют собой аллегорию, и какие качества людей или явления эти аллегорические

образы раскрывают.

Передо мной стоял чайник×, /засыпанный рублёвым чаем/~~.

Он увидел две длинные тени×, /шагавшие через шпалы/~~.

У глинистого берега стояла купальня×, /обитая парусом/~~.

В руках он держит циркуль×, /сделанный из двух длинных спиц/~~.

Под колёсами всхлипывал снег×, /мешавшийся с вязкой грязью/~~.

Рядом с управляющим стоял мужик×, /приезжавший ко мне с письмом/~~.

У широкой степной дороги×, /называемой большим шляхом/~~, ночевала отара овец.

Два окна×, /выходившие из дежурной комнаты/~~, были ярко освещены.

Старые берёзы×, /насаженные по краям её/~~, тихо шептались молодой листвой.

С деревьев×, /окутанных лёгким туманом/~~, и с папоротника сыпались крупные брызги.

Конверт×, /первый попавшийся мне на глаза/~~, содержал в себе следующее письмо.

1) интересная книга, читать книгу, читать внимательно.

"лишнее" интересная книга, т.к. здесь словосочетание прил.+сущ. Главное слово в словосочетании - сущ.

А в двух других словосочетаниях главное слово - глагол

2) умники и умницы, умный человек, старательный ученик.

"лишнее" умники и умницы - это не словосочетание, т.к.  словосочетание состоит из главного и зависимого слова, а здесь нет подчинительной связи между словами.

А два других - это словосочетания прил.+сущ.

3) слушать и читать, писать аккуратно, писать и говорить

"лишнее" писать аккуратно - это словосочетание,

А два других не являются словосочетанием, т.к.  словосочетание состоит из главного и зависимого слова, а здесь нет подчинительной связи между словами.

4) пришёл домой, пришли друзья, пришёл в гости.

"лишнее" пришли друзья, т.к. это не словосочетание, а подлежащее и сказуемое (т.е. простое нераспространённое предложение)

А два других являются словосочетаниями.