составить схемы и определить вид придаточного Не говорите, что всё в этом мире плохо
Задайтесь вопросом, как вы преображаете этот мир
Нам всем было интересно победим мы в сегодняшнем соревновании
Нет величин там, где нет правды
Когда в деревне погласли последние огоньки мы вышли на разведку,
​

Задание: Выпиши словосочетания и выдели у существительных окончания (обвести квадратом):

существительными 1 склонения в р.п., ед.ч.:
наварила (чего?) кашИ
наготовил (чего?) окрошкИ

существительными 1 склонения в д.п. ед.ч:
захотелось (кому?) курочкЕ
подошёл (к чему?) к избЕ
бежит (по чему?) по дороге

Задание: Выпиши пять глаголов с безударными гласным в корне, проверяемым ударением. Рядом напиши проверочные слова.
навари́ла  - ва́рит
захоте́лось - хо́чет
проголода́лась  - го́лод; голо́дный
бежи́т  - бе́г
поживи́ться - пожи́ва

Встретились две тетрадки, одна чистая,с хорошими оценками, одна грязная, с плохими оценками. Вот чистая тетрадка и говорит грязной:
-Какая же ты неряха! А я вот чистенькая, с хорошими оценками, а твой хозяин двоишник!
Грязная в ответ:
-Зато моя хозяйка сама делает домашнее задание, а твой списывает!
-Неправда.
Когда учительница узнала об этом(списывание) разозлилась и поставила чистой тетрадке двойку на весь листок, а грязную "одела"  в чистую обложку и поставила 12, за то что ее хозяйка сама делала домашнее заданее, и никогда не списывала.