с юных лет он горячо полюбил своих земляков, просторы ковыльных степей донское раздолье. сделать синтаксический разбор ​

1 В обеих комнатах окна отрыты настежь

2 Папа придёт с работы, побреется, переоденется, и мы пойдём в цирк

3 Сергеевы купили дачу в красивейшем месте

4 Двумстам пятидесяти пожилым людям в этом месяце задержали пенсию

5 На праздник Таня подарила своим братьям необычные брелоки

6 Вечно она лазит в моей сумке!

7 Ирина очень хороший человек, мы дружим с ней уже давно

8 Настряпавши вкусных булочек, бабушка всегда позовёт нас в гости

9 Чтобы в комнате был порядок, надо положить все вещи на свои места

10 В “Живом уголке” школы обитают два попугая, три черепахи, хомячок и ёж

11 Она резко повернулась и ударилась об угол стола

12 Этот рассказ даже более смешной, чем предыдущий

13 По полковому радио поздравляли всех солдат и офицеров с праздником

14 Когда ты, наконец, выздоровеешь ?

15 Нечаянно разбив вазу, девочка очень испугалась

Именительный падеж. План: 1. От какого слова образовано. 2. На что указывает. 3. Какие вопросы имеет. 4. В каком числе и форме может быть. 5. Каким членом в предложении является. Название падежа образовано от слова имя. Именительный падеж существительного указывает на имя предмета и имеет вопросы кто? - человек, что? - цветок. Именительный падеж единственного числа - это начальная форма имени существительного. (Кто?) лиса, волк. (Что?) дерево, неделя. В предложении имя существительное в именительном падеже, как правило , является подлежащим. Космический корабль отправился на луну. Космонавт вышел в открый космос.