Синтаксический разбор предложения в русском языке осуществляется по схеме ответов на следующие вопросы:
1) Каково данное предложение по цели высказывания? (Повествовательное, побудительное или вопросительное).
2) Какова эмоциональная окраска предложения? (Восклицательное или невосклицательное).
3) Сколько грамматических основ есть у данного предложения? (Простое – одна основа, сложное – две и более).
Далее, если предложение простое:
4) Односоставное предложение или двусоставное? (Если имеется и подлежащее, и сказуемое – то двусоставное, если только один главные член – то односоставное).
5) Распространенное предложение или нераспространенное? (Есть ли второстепенные члены предложения?).
6) Осложненное предложение или неосложненное?(Имеются ли однородные члены, вводное слово, причастный/деепричастный оборот, обращение?)
7) Какими частями речи выражены все члены предложения? Подчеркните все члены предложения.
8) Составьте схему предложения, обозначив грамматическую основу и осложнение, если таковое присутствует.
Если предложение сложное, то следуем следующей схеме.
4) Какая связь имеется в сложном предложении: союзная или бессоюзная?
5) Какой именно связи используется в предложении: подчинительная, сочинительная или интонация?
6) На основе ответа на предыдущий пункт, обозначить, к какому типу сложного предложения относится данное: сложносочиненное, сложноподчиненное или бессоюзное?
7) Следуя инструкции разбора простого предложение, разобрать каждую из частей сложного предложения.
1.Укажите, где в предложении необходимо поставить запятую (ые)
Все испугались возможных последствий, кроме меня и моих друзей.
2. Укажите, какой случай является лишним при выделении уточняющих членов предложения запятыми
Обстоятельства с предлогами в течение, в продолжение
3.Укажите, где в предложении необходимо поставить запятую (ые)
Сегодня глубокой ночью, (2) часов в пять, (3) Ваню разбудил страшный шум.
4. Укажите, почему в предложении
За деревней, (1) у самого края обрыва, (3) мы любили встречать весну.
Запятые необходимы, так как есть уточняющий член предложения.
5.Укажите, где в предложении необходимо поставить запятую (ые)
Все мои друзья, (2) даже Вася, (3) пришли поддержать меня.
6.Укажите, где в предложении необходимо поставить запятую (ые)
Поздней осенью (1) над рекой (2) поднимается густой туман.
7. Укажите, где в предложении необходимо поставить запятую
В лесу, (1) в начале лета, (2) много разных цветов.
