Условие задания:3 Б. Реши, по какой причине в данных предложениях стоит тире.

1. Ещё напор — и враг бежит.

Тире ставится, т. к.

.

2. Учёного учить — только портить.

Тире ставится, т. к.

между частями ССП есть значение значение результата / следствия / резкого противопоставления
.

3. В роли обиженных — маленькие дети.

Тире ставится, т. к.

В данном упражнении необходимо определить, по какой причине в данных предложениях стоит тире.

1. В предложении "Ещё напор — и враг бежит" тире ставится, поскольку оно используется для обозначения причины или условия. В данном случае, тире указывает на причину того, что если наступит "ещё напор", то "враг бежит".

2. В предложении "Учёного учить — только портить" тире ставится, так как оно выражает резкое противопоставление между двумя частями изъяснения. Тире подчеркивает, что "учёного учить" может только "портить" его способности или знания.

3. В предложении "В роли обиженных — маленькие дети" тире ставится для обозначения результата или следствия. Тире подчеркивает, что "маленькие дети" находятся "в роли обиженных".

Таким образом, в каждом из данных предложений тире обозначает различные основные причины: причину, резкое противопоставление или результат.