Даны предложения. Как будем находить сказуемые? Порядок действий.

1. Выписываю предложения.

2. Выделяю в предложениях подлежащие.

3. Определяю часть речи каждого подлежащего.

4. Задаю вопрос от подлежащего к сказуемому: «что делает предмет?»

5. Задаю вопрос от подлежащего к сказуемому «каков предмет?»

6. Задаю вопрос от подлежащего к сказуемому «кто (что) такой (такие) предмет (предметы)?»

7. Подчёркиваю сказуемое в каждом данном предложении

8. Определяю, какой частью речи выражено сказуемое.

Предложения:

1. Гроза постепенно удалялась.

2. Этот край очень скромен.

3. Птицы – наши друзья.

4. Первые листики зелёные.

5. Люблю я пышное природы увяданье.

6. Скинуло кафтан зелёный лето.

7. Утро свежо.

Как-то раз циник зашел на подворье к соседу, простому труженику, который в тот момент мастерил качели для своей дочурки.
-  Все мастеришь? – подставляя свой бледный анфас солнцу, с предварительным покашливанием заговорил циник.
- Да уж жизнь такая, что нам всем поневоле мастерами быть полагается, - не останавливая работу, отвечал сосед.
- А на что тебе качели? Какая польза от них?
- Да какая польза? Дочка порадуется, двор смехом своим увеселит, вот и мне радость! – сказал сосед и пошел к старой раскидистой яблоне крепить подарок дочурке.
    И толпившиеся в голове у циника возражения, прямо аншлаг в ней устроили, так и остались невысказанными.
      Вышел он со двора и пошагал в чащобу за речкой – поразмыслить. Шагал, шагал, да и не заметил, как стемнело. Мало-помалу речной туман стал наползать на ноги, а потом все выше и выше. Чащоба уже не манила, а пугала своей темной тенью. А тайные страхи и предрассудки есть и у циников. Циник оглянулся: не смотрит ли кто? Да и помчался назад в поселение.  
      Запыхавшийся, с подгибающимися коленками, добежал он до своего дома, ввалился в тепло, ухнул полкувшина воды в себя и упал на кровать.  
- Радость… хм… радость… 

История создания – Стих написан в 1826 году и посвящен Ивану Пущину, близкому другу поэта.

Тема стихотворения – Дружба.

Композиция – Произведение состоит из двух условных частей: в первой части автор вспоминает встречу с дорогим другом в Михайловском, во второй – старается поддержать друга в его трагическую минуту

1.г

2.подчернутого слова нету...

3.А

4.Стихотворение пронизано чувством благодарности за то,что друг его навестил в трудные годы ссылки в Михайловском.

5.На мой взгляд, главные образы этого стихотворения дружба и сопереживание.

Когда я читала это стихотворение я поняла, что можно только позавидовать тем у кого есть такие друзья

6.Тема-Дружба

7.Скорее не чему,а кому,Пушкин посвятил это стихотворение Пущину