1.Составить собственный текст из 6-8 предложений на тему «Дистанционное обучение», включив в него максимум страдательных и действительных причастий. После текста написать: ОМ и определить основную мысль своего текста (лучше, если вы ее продумаете до написания и реализуете в своем тексте). Оценка за составленный текст и ОМ пойдет в родной язык. 2.После этого выпишите из своего текста все причастия с определяемым словом, как вы это делали во вчерашнем ДЗ (в столбик, образец посмотрите, если вдруг забыли) и задайте два вопроса. Рядом укажите, какое это причастие, действительное или страдательное.

Например, я придумала такое предложение:

Забытое правило можно посмотреть в учебнике.

Правило (какое? что сделанное?) забытое – страдательное.

​

Я просто боготворю эту пьесу! После школы перечитывала её несколько раз! Удивительно, насколько реалистичны образы грибоедовских героев, насколько они реальны и в наше время! На самом деле эта пьеса - очень серьезное произведение, взять хотя бы тот факт, что ее разобрали на цитаты! а вот знает ли современная молодежь о них? Многие афоризмы из этой бессмертной пьесы живут в нашей речи и сегодня. Я все больше и больше склоняюсь к тому, что произведения русских писателей, как никогда актуальны в наше время, в современной России страдают люди умные, прогрессивные, переживающие за состояние российской действительности. В общем, горе от ума. С самой школьной скамьи я помню монолог Чацкого «А судьи кто?», который мы учили наизусть, тогда еще не понимая его зерна, и только сейчас понимаю, насколько я была далека от понимания русской литературы! Тема которую затронул Грибоедов, я думаю, еще очень и очень долго будет оставаться актуальной. Произведение поистине правдивое и оголяющее проблемы современного общества настолько, насколько это возможно. Не знаю зачем, но я решила пофантазировать, что бы Чацкий мог написать в гостевой книге после бала! мне кажется это было бы так... 
Подробнее на livelib.ru:
https://www.livelib.ru/book/1000000895/reviews

За тридевять земель – очень далеко. Этот фразеологизм фольклорного происхождения. Слово тридевять представляет собой сложение двух числительных: три и девять. Оно восходит к тому времени, когда на Руси наряду с десятеричной системой исчисления существовала и девятеричная (в этой системе тридевять обозначало 27).

Выражение за тридевять земель обычно для русских сказок в форме троекратного повтора: за тридевять земель, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве. В сказках это выражение отдаляется от точного числительного и означает просто «очень далеко» . Это современное употребление и значение сложилось примерно на рубеже XVIII и XIX вв.