Anton2657
14.08.2022 16:52

Напишите содержание в сжатой форме Чтобы развивать в себе нужные для профессии качества, надо, прежде всего, полюбить своё дело, вникать во все его тонкости, непрерывно учиться. Важны и природные данные, но они требуют развития к творческому труду, ум, наблюдательность, память – всё это нужно воспитывать. В труде человеческие развиваются и совершенствуются. У мастера своего дела всегда есть какие-то особые В наших условиях, когда особенно благоприятна почва для непрерывного роста мастерства. А мастерство и развитие которых требует та или иная профессия, достигаются трудом, опытом и специальными упражнениями.
Есть учёные, изучающие психологию различных профессий. Они создают различные формирования и развития важных профессиональных качеств. Очень поучительны опыты, с которых удалось развивать быстро отвечать движением на сигнал. Существуют виды труда, требующие от человека скорости реакции. Удалось выяснить, что своевременные ответные движения на сигнал зависят от умения различать малые промежутки времени. Когда это выяснилось, был найден и формирования быстро реагировать. Такой путь воспитания нужных для умелой работы качеств приносит удивительные плоды. Конечно, это не единственное средство развития профессионального мастерства, но оно хорошо дополняет профессиональное обучение. Всё это имеет большое значение. Развитие должно быть постоянным, совершенствование не должно прекращаться. Знакомясь с производством, очень важно понять, как в любой работе соединяется усилие ума и рук. Этим путём можно развивать интерес к определённому делу, важные для жизни навыки мышления. Высокая квалификация специалистов – необходимое условие для успешного развития народного хозяйства. (Сб. «Наука вчера и сегодня»)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Nizam123
27.02.2023 23:52
Форма 2 лица ед. числа образуется от основы настоящего/простого будущего времени с суффикса -и- или без суффикса (в этом случае основа глагола в повелительном наклонении совпадает с основой настоящего/ простого будущего времени) : говори, смотри, пиши, держи, работай (основа настоящего времени — pa6omaj-ym), от¬дыхай (отдыха) -ут) , запоминай (запоминаj-ут) , режь (режут) , встань (встанут) .

Форма 2 лица мн. числа образуется от формы 2 лица ед. числа с окончания -те: говори-\тё\, держи-\тё\, за-поминай-\те\ и т. д.

Формы 3 лица ед. и мн. числа выражают побуждение к действию того или тех, кто не участвует в диалоге. Они образуются с частиц пусть, пускай, да + формы 3 лица ед. или мн. числа изъявительного наклонения: пусть уходит, пусть уходят, да здравствует, да здрав¬ствуют и т. д. : Да ведаютпотомки православных земли родной минувшую судьбу (А. Пушкин) .

Форма 1 лица мн. числа выражает побуждение к совместному действию, участником которого является и сам говорящий. Она образуется с частиц давай, да¬вайте + инфинитив глаголов несовершенного вида (давай, давайте + петь, танцевать, играть) или 4- форма 1 лица мн. числа изъявительного наклонения глаголов совершен¬ного вида (давай, давайте + споём, станцуем, сыграем) : Давайте говорить друг другу комплименты.. . (Б. Окуд¬жава) ; Давай ронять слова, как сад — янтарь и цедру.. . (Б. Пастернак) ; Товарищ жизнь, давай быстрей прото¬паем, протопаем по пятилетке дней остаток.. . (В. Ма¬яковский) . надюсь
0,0(0 оценок)
Ответ:
1836294
17.08.2021 22:12
1)Именные словосочетания делятся на группы:
а) словосочетания существительным в роли главного слова: приятный вечер, потемневшее небо, мой товарищ, пятыйтом.
б) словосочетания с прилагательным в роли главного слова: бедный от волнения, очень бледный.
в) словосочетания с существительным в роли главного слова: пять друзей, трое друзей, первый по списку и др.
г) словосочетания с местоимением в роли главного слова: кто-то из знакомых, кто нибудь другой, что-то важное, что-нибудь интересное.
2) Наречные словосочетания используют в роли главного слова наречия: очень весело, далеко от Москвы, справа от меня.
3) Глагольные словосочетания образует самую большую группу словосочетаний, так как у глагола самые богатые сочетательные возможности. Спрыгаемый глагол может одновременно подчинять до 7 слов, однако все сочетательные свойства глагола редко реализуются в одном предложении.
Глагол может почти без ограничений сочетаться с наречиями, с существительными с предлогами и без предлогов, с местоимениями-существительными, местоимениями-наречиями: быстро читать, читать книги, стремиться к знаниям, подойти ко мне, уехать куда-то и т.д
К глагольным примыкают словосочетания, в которых главными словами являются причастия и деепричастия: внимательно читающий, внимательно читая, читающий книгу, читаю книгу, побледневшие от волнения, вспоминая о
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота