В приведенных ниже словах и словосочетаниях выделите буквы, которые соответствуют морфологическому принципу орфографии. Кратко поясните эти соответствия. Образец: Принести извинение – написание буквы и отвечает морфологическому принципу: фонема [и] может находиться в сильной позиции в составе этой же морфемы( в корне)- например, в выражении ПовИнную голову меч не сечет. Запинаться от волнения, раздражаться из-за пустяка, проглотить таблетку, опоздать на репетицию, объединенные усилия, обидчивая девочка, беспризорная дворняжка, искусный пекарь, известный поэт, отдаленный хутор, уязвить самолюбие.

 Я писала вот так: Известный лингвист Александр Александрович Реформатский утверждал ,что "что же в языке позволяет ему выполнять его главную роль-функцию общения? Это синтаксис" Я согласна с высказыванием Реформатского. Во-первых, синтаксис-это раздел, изучающий строение предложений.Например, в предложениях 37, 38, 39 автор использует такую форму речи ,как диалог.Герои очень кратко высказывают свою мысль.Во-вторых, в этих предложениях присутствуют обращения, с которых точно указывается кому адресована речь. Таким образом, высказыванием Реформатского я считаю правильным.

Синтаксис – это раздел языка, который выполнять функцию общения, поскольку именно синтаксис изучает строение связной речи.Важным приемом синтаксиса является диалог (это форма речи, которая представляет собой непосредственно общение). В тексте Л. Пантелеева этот прием используется достаточно широко. Приведу примеры.В предложениях №39-40, которые являются репликами диалога, характерной особенностью стала краткость высказываний, свойственная разговорной речи.Кроме того, в репликах диалога встречается несколько обращений, которые в процессе общения четко обозначить лицо, в адрес которого направлена речь собеседника. Например, в предложении №37 используется обращение «товарищ караульный», которое поясняет читателю, кому адресовано высказывание командира.Таким образом, можно сделать вывод, что лингвист А.А. Реформатский был, действительно, прав: синт
аксис, представленный в данном тексте в виде диалога, позволяет выполнить на высоком уровне коммуникативную функцию языка.