ответь на следующие вопросы: 1) Остановись на строчках, кроме двух последних. Какие ощущения вызвало у тебя это стихотворение?
2) Врезалось ли в память какое-то прилагательное наиболее остро? Почему именно это?
3) Прилагательные, которые здесь встретились, можно назвать синонимами?
4) Как ты думаешь, каким мог быть человек, написавший подобные строки?
5) Перечитай последние две строки. Почему они вынесены автором в отдельный абзац?
Что же здесь меняется?
6) Сделай вывод: расскажи о роли прилагательных в нашей речи.​

1) Бананы растут тяжелыми обьёмными связками. ( Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное распространенное ) Подлежащее — бананы, сказуемое — растут.
2)Сладкие плоды кактуса опунции зовут колючей грушей. ( Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное распространенное ) Подлежащее — плоды, сказуемое — зовут.
3)Жители Мексики используют в пищу его молодые побеги. ( Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное распространенное ) Подлежащее — жители, сказуемое — простое, двусоставное распространенное.

Однажды наш котенок пропал. Мы всей семьей искали его. Этот котенок был дорог нам, мы нашли его в подъезде и с тех пор он живет с нами. Он пушистый и рыжий, глаза голубые, на хвосте белые кошечки. Мы все любим его! Мы искали его долго, где-то через неделю мне встретился мальчик, мы разговаривали и я рассказал про нашего котёнка, он сказал что видел такого котёнка и показал то место где увидел его. Какова была моя радость когда я увидел своего котёнка, я отнес его домой. Мы вымыли, накормили, напоили и рассказали его. С тех пор мы стали еще больше любить нашего котёнка.