Напишите. Озаглавьте текст. 1.Быстро наступа..т вечер в глухом лесу. 2.Темные тени л..жат(?)ся под
деревьями. 3.Недвижно высят(?)ся старые сосны, ч..рнеют густые ели.
4.Пахн..тв лесу см..лой, с..сновой хвоей, опавшей л..ствой.5.Скрылось за
дальними деревьями вечернее солнце, но еще (не)спят птицы в лесу.
6.Слышиш(?) торопливый стук дятла. 7.Верт..т(?)ся возле дятла шустрые
C..нички, подб..рают жучков и червячков. 8.Скоро наступ..тв лесу темная
ночь. 9. Только в полноч(?) замолкнути заснут дневные птицы.
10. Бе..Звучная ноч(?) накрывает землю. 11.Но вот под ногами
мыш(?). 12.И опять тихо.
1. Среди предложений 1-5 найдите сложное (-ые) предложение (-я),
выполните синтаксический разбор.
2. «Среди предложений 8-11 найдите предложение с однородными
членами, напишите его номер.

Помагите

1. Уже давно село солнце, но лес ещё не успел стихнуть: вблизи стрекотали сороки, а вдалеке куковала кукушка.

Грамматические основы: село солнце; лес не успел стихнуть; стрекотали сороки; куковала кукушка

Схема: [ = — ], но [ — = ]: [ = — ], a [ = — ].

2. Переулок был весь в садах, и у заборов росли липы, бросавшие широкую тень так, что и заборы, и ворота на одной стороне совершенно утопали в потёмках.

Грамматические основы: переулок был в садах; росли липы; заборы, ворота утопали

Схема: [ — = ], и [ = — ,|~~~|], (что — и — =).

1. Уже давно село солнце, но лес ещё не успел стихнуть: вблизи стрекотали сороки, а вдалеке куковала кукушка.

Грамматические основы: село солнце; лес не успел стихнуть; стрекотали сороки; куковала кукушка

Схема: [ = — ], но [ — = ]: [ = — ], a [ = — ].

2. Переулок был весь в садах, и у заборов росли липы, бросавшие широкую тень так, что и заборы, и ворота на одной стороне совершенно утопали в потёмках.

Грамматические основы: переулок был в садах; росли липы; заборы, ворота утопали

Схема: [ — = ], и [ = — ,|~~~|], (что — и — =).