Задание 2 Распределите в два столбика вовратные и
невозвратные глаголы:
Смеркается, подморозило, закружился, выпадет,
улыбнулся, научись, подмигни, рассказать.
Образуйте причастия от возвратных глаголов
Обниматься, мыться, встречаться,убираться.
Задание 3
Образуйте деепричастия:
Разобраться, окунаться, одеваться, накраситься.
Задание 4
Расставьте знаки препинания:
1.Запах дикой гвоздики нагретой солнцем наполнял
вагоны. 2.В саду стоял дом в два этажа
обнесе..ый глухим забором. 3. Прочитав эту книгу
я узнал много интересного. 4. Рассердившись
Наташа выбежала из комнаты. 5. Сторож уходя
домой всегда запирал двери на ключ.

Ночной бес. Наш походный лагерь раскинулся на берегу небольшой горной речушки. Несколько сильных ребят отправились туда,где утром мы рассчитывали начать подъём на гору .Остальные устроились поудобнее на отдых. Там ,где река поворачивала , послышался
какой-то неясный шум. Кто-то на лошади переезжал речку. Он плохо знал дорогу.Двое
из нас согласились проводить его туда ,куда он торопился попасть до заката. Они скрылись
в зарослях, там,где лесная чаща близко подходила к берегу. Лагерь успокоился, и вскоре
всё вокруг погрузилось в сон. 1.Новая школа построена там, где раньше был неприметный парк. 2. Поищи вещи там, куда ты их положил. 3. Наша экспедиция
вернулась оттуда, где постоянно льют дожди и солнце выходит редко. 4. Всюду, где мы ходили, было интересно и весело. 5. Цветы посадили
там, куда мы принесли рыхлую землю. 6. Я приехал оттуда, где круглый год светит солнце .7. Там, где была плохая дорога , мы шли пешком.

Всё, что смогла
1. ВодопрОвод, звонИт, баловАть, столЯр, премирОванный, созЫв, началА, добелА, цемЕнт, просвЕрлит, на тОрте, срЕдства, намЕрение, портЫ, чЕрпать, приручЕнный, прОжитый, экипировАть, полиграфИя, Яслей, рассредоточЕние, исповЕдание, без стЕкол, сливОвый (джем), плесневЕть, запломбировАть.
4. интервал-промежуток, мониторинг-наблюдение, полемизировать-спорить, конденсация-скопление, аргументы-доказательство, натуральный-естественный, вакуум-пустота, альянс-группа, антагонистический - противоположный, ностальгия-тоска, корректный-точный, ординарный-обычный, превалировать- превосходить
5. по белу свету, уделить внимание, не пал духом, оставляют желать лучшего, а гоняется за длинным рублем. 
в большинстве случаев-неверная постановка фразеологизмов. 
однако во втором предложении будет или "уделить внимание" или "придать значение", т.к. уделить значение - нельзя, это будет лексической ошибкой.
7. дамская туфля, ценная бандероль, неширокая просека, изысканная манера, расстегнувшаяся манжета, указанная расценка.