Задание 1. Переделайте предложение так, чтобы в нём был деепричастный оборот. Бактыбай Кисыков стал дважды победителем чемпионата Азии по казакша курес, в 2010 году завоевал золотую медаль на чемпионате мира в Астане.
Задание 2. Переделайте предложение так, чтобы в нём был причастный оборот.
Ержан Салимгареев завоевал две золотые медали с открытого первенства в Германии и в результате больших чемпионом на Кубке мира, который собрал лучших из лучших усилий стал спортсменов.​

1. Везде была духота: в комнате, на улице и даже у реки.
Где была духота? везде; где именно везде? в комнатах, на улице, у реки (Обстоятельсва места) .
2. Я быстро сложила в портфель всё: учебники и тетради, карандаши и ручки, линейку и транспортир.
Что сложила? всё; что именно всё? учебники и тетради, карандаши и ручки, линейку и транспортир. (Прямые дополнения) .
3. Все пришли на субботник: старшеклассники и ученики младших классов, учителя и техперсонал школы.
Кто? все; кто именно: старшеклассники и ученики, учителя и техперсонал. (Подлежащие).
Это правильно. Нажми на

1. Тема текста – любовь.

Несмотря на то, что Диляра являлась дочерью «врага народа», Есенберлин не отступил и признался в своих чувствах. Они оба имели непростые судьбы, но все равно продолжали оставаться вместе и всячески поддерживали друг друга.

2. Стиль – художественный.

Текст воздействует на эмоции читателя. Используются различные языковые средства: прямая речь, метафоры (любовь вспыхнула), терминология из разных областей (враг народа) и тд.

3. Тип – повествование.  

Описывается знакомство Диляры и Ильяса в хронологической последовательности.  

4. Почему Диляра была выгодной партией для Есенберлина?

Почему отношения с Дилярой поставили бы крест на судьбе любого?

Почему многочисленные кавалеры Диляры исчезали?

Объяснение: