Задание No2 Просмотрите приведенный ниже образец личного письма.
Обратите внимание на структурные элементы письма, на
обращение. Учитывая характерные признаки жанра,
напишите письмо одному из следующих получателей:
любимой тёте, племяннику-первокласснику, брату-студенту.
Структура письма Текст письма
Приветствие: Привет, Алимуша!
Этикетные фразы-вопросы: Как твои дела? Как поживаешь? Сто
лет тебе не
писала, И вот, наконец, выдалась минуточка. Я уже
учусь, скоро сессия. После лета так трудно опять​

Как-то я вышел на улицу. стоял мороз. снег падал,кружился,сверкал. я увидел берёзу. маленькую, тоненькую. она будто просила я оторвал от неё веточку. веточка была тоньше моего мизинца. она словно просилась ко мне. я принёс её домой и положил в воду. я менял ей воду делал всё, что надо что-бы она выжила, а не увяла, и не стала сухой и  облезлой. 
через 2 недели ветка зацвела. это было полной неожиданностью. она была прекрасной, тихой, скромной, но как королева, которая требует ухода. я был очень рад. маленькую берёзу снесло ветром, но зато её ветка осталось. я считаю, что теперь мёртвая берёзка счастлива, и она переродилась в эту воточку

Веточка березы.
Зимой никто не обращал внимание на узловатую, тонкую, промерзшую березовую ветку. Иногда на нее садились птицы, стряхивая снег. Казалось, что жизнь ее давно покинула...
Но она просто замерла до весны! С приходом весеннего тепла в березовых жилах забурлил сок и веточка стала просыпаться! В узлах появились почки. И чем больше грело солнце, тем больше оно набухали, по ку в один миг не превратились в маленькие, нежные зеленые листочки. Не просто веточка! Красавица!
Листья росли. Веточка все хорошела. Теперь в тени этой ветки можно было спрятаться от летнего зноя.
Но вот ярко-зеленый лист пожелтел, стал дрожать на ветру. Очередной порыв верта сорвал листья с веточки и понес кружить их по скверу, по улицам. И веточка словно уснула.
Зимой никто не обращал внимание на узловатую, тонкую, промерзшую березовую ветку.