Прочитайте эпиграф к уроку, слова К. Бальмонта. Подумайте и дайте пояснение, используя сложноподчиненное предложение ​

Сегодня пятый день пребывания на Марсе. Джону снова плохо, наверное он ещё не привык к климату. Сегодня у меня в планах выйти на открытую местность и взять анализ почвы. Когда я наступил на поверхность Марса, я снова ощутил малую лёгкость. Спустя 1 час я нашёл нужный образец почвы. Я поднялся на корабль и пошёл делать анализ. Спустя время они были готовы. Когда я открыл результаты анализа, они меня повергли в шок. Почва Марса оказалась плодородна. Меня тогда переполняла радость. Спустя время я рассказал эту новость экипажу и они обрадовались. Ведь цель нашей миссии Землю от перенаселения.

Какой я представляю себе школу будущего

Я думаю, школа будущего — это технически оснащенные классы, просторные, светлые, украшенные цветами коридоры, спортивный комплекс с тренажерным залом и бассейном, мастерские и лаборатории, а главное — творческий, умный, любящий детей и свою работу коллектив учителей-профессионалов. Получать знания в школе должно быть интересно и радостно. И далеко не все в такой школе зависит от компьютера, ведь компьютер — только средство. И еще: должен быть минимум обязательных предметов (особенно в старших классах), а остальные — по интересам, для развития творческих ребят. И все ребята в классе (а их не больше 15— 20 человек) — это дружный коллектив, в котором каждому комфортно и каждый чувствует свою "нужность" и может рассчитывать на и поддержку.

О таком классе и такой школе, наверное, мечтает каждый школьник.