Yararlanma-egitim alma
D) Düşüncelerini söyleme-oyun oynama
E. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize
yazınız.
1. Vatandaş olarak sorumluluklarımız nelerdir?
Örnekler veriniz.
2. Okulda üye olduğumuz kulüplerde hangi
haklarımızı kullanabiliriz?
3. Çocuklar hangi haklarını kullanmakta güçlük
çekiyorlar? Örnekler veriniz.​

столбцах—имя существительное: неодушевлённое, мужской род множественное число, предложный падеж

словарь—имя существительное: неодушевлённое, мужской род единственное число, винительный падеж

события—имя существительное: неодушевлённое, средний род множественное число, винительный падеж

человек- существительное, начальная форма-человек.
ОДУШЕВЛЁННОЕ, МУЖСКОГО рода, 2-го склонения ,ед ч, в именительном падеже

совесть—имя существительное: неодушевлённое, женский род единственное число, винительный падеж

1. В силу свою поверил юный спортсмен после первой победы. В силу сложившихся обстоятельств мы от казались от поездки на юг.
2. В отношении моём к сестре ничего не изменилось. - В отношении отъезда на дачу все были единодушны.
3.Благодаря своих родных за оказанную поддержку, старик прослезился. - Благодаря прочитанным книгам я умею привести убедительные аргументы в споре.
4. Включая телевизор, родители провожали нас в детскую. - Мне покорились многие высоты, включая и спорт.
5.Так часто завистники косо смотрят мне вслед. - Вслед за весной наступит лето.
6. Не смотря на притихших друзей, она в слезах выбежала из комнаты. Несмотря на затянувшуюся паузу разговор был продолжен.
Знаменательные части речи в первых предложениях.