К Сегодня, 1619)
Чтение ( )
Прочитайте текот на выполните задание
Если вы отправляетесь в путешествие по Казахстану, то можете
воспользоваться разными видами транспорта на земным,
подземным, водным и воздушным.
Самый древней и самый распространенный из них - это
наземный транспорт. Ведь сначала наши предки rіередвигались
nеаком и все грузы переносили на себе. Затем они использовали
животных лошадей, ослов, верблюдов. От древнего города Отрар да
Самарканда потянулись корованы с ценными грузами и товарами.
Возник Великий шелковый путь - торговый маршрут, соединивалий
Восток и Запад, на стоянках которого образовывались города и
Памятники культуры
И сегодня автомобильные дороги соединяют между собой
современные городе и небольшие пулы.
Так с ходом истории и с изменением потребностей людей виды
транспорта постоянно совершенствуются,
1.Выпишите ключевые слова (не меньше 5)
ада
rum
Зор.
Daz
Bay
EM
cm
2.Озаглавьте текст.
ш
3.Определите тему текста
4. Найдите в тексте предложение, в котором выражена основная
мысль текста
5. К какому типу речи относится текст?
А) Описание
Б) Повествование
В) Рассуждение
2
2
6. Назовите три доказательства определения типа речи данного
текста,
Письмо ( )
Задание 1.Составьте простой план и напишите текст (обы
писанной работы 60-70 сло) на одну из предложенных тем.
пис нную работу включ те предложения с обра цени ми и прям
речью умаляю​

Практическая работа: Морфология, орфография.

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ И ПРИШЛИТЕ МНЕ В ЛС.

Задание 1.

Раскрывая скобки, поставьте существительные в нужном падеже.

Приблизиться к (крепость)

Узнать о (спектакль)

Участвовать (экспедиция)

Работать на (стройка)

Работать в (забой)

Выступить на (собрание)

Подойти к (сторожка)

Подойти к (насыпь)

Недалеко от (опушка)

Пробираться по (тропинка)

Добраться до (палатка)

Гулять по (аллея)

Отправить письма (тётя Любовь Андреевна и учительница Лидия Сергеевна)

Остановиться в (недоумение)

Остановиться на (распутье)

Мечтать о беспокойной (жизнь)

Задание 2.

Образовать существительные женского или мужского рода.

Индеец

Индиец

Кореец

Индус

Китаец

Балерина

Задание 3.

Подобрать к существительным мужского рода возможные парные названия женского рода, указав их стилистическую окраску:

Например:

Актер – актриса (общеупотребительное)

Булочник, инструктор, курсант, контролер, столяр, стрелок, повар, юбиляр, машинист, президент, посол, профессор, доцент, врач, библиотекарь.

Задание 4.

Приведенные ниже существительные мужского рода поставьте в именительный падеж, множественное число, выбирая варианты окончания –ы(-и) или –а(-я). При затруднении пользуйтесь словарями.

Например: договор – договоры.

Бухгалтер___, вексель___, инженер___, договор___, квартал___, испектор___, маклер___, дилер___, сектор___, отдел___, табель___, отпуск___, торг___, менеджер___, сорт___, директор___, шофер___, счет___, пропуск___, тормоз___, месяц___.

Задание 5.

Найдите собственные имена, окончание которых в форме творительного падежа единственного числа –ом и подчеркните их:

а) соглашаться с Некрасов..;

б) расположиться под Псков..;

в) зачитываться Булгаков..;

г) полемизировать с Дарвин..;

д) смотреть спектакль с Соломин

Весёлому(муж.р.,ед.ч.,Д.п.) подвижному(муж.р.,ед.ч,Д.п.) мальчику -весёлый подвижный мальчик(ед.ч.,И.п.).
В больших(мн.ч,П.п.) холодноватых(мн.ч.,П.п.) классах -большой холодноватый класс(ед.ч.И.п.).
В полутёмные(мн.ч.,В.п.) коридоры-полутемный коридор(ед.ч.,И.п.).
Круглое(сред.р.,ед.ч.,И.п. или В.п.) окошко-круглое окошко(ед.ч.,И.п.). 
Настоящую(жен.р.,ед.ч.,В.п.) радость-настоящая радость(ед.ч.И.п.).
В праздничные(мн.ч.,В.п.) дни- праздничный день(ед.ч.,И.п.).
Зубного(муж.р.,ед.ч.,Р.п. или В.п.) врача -зубной врач(ед.ч.,И.п.).
Озорная(жен.р.,ед.ч.,И.п.) шутка.