stashea
08.05.2021 00:26

Сис,сгс или пгс ,определите
Был осторожен
Будем ходить
Это огромное зло
Он безусловно прав
Мы будем писать сочинение
Завтра снег будет таять

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
AngelGelay
30.08.2021 03:28

А 1. В таком (-их) слове (-ах) звуков больше, чем букв:  

    3) боец  

А 2. Верный вариант транскрипции слова яблонька:  

    А) ['йаблан'ка]  

А 3. Номера слов, в которых ударение стоит правильно: 1, 3.  

    1) слИвовый  

    3) тОрты  

А 4. В таком предложении вместо слова жилищный нужно употребить слово жилой:

    2) За китайским кварталом следует новая жилищная часть европейского города.  

А 5. В таких отношениях находятся следующие фразеологизмы:  

А) Синонимы:

     3) хоть пруд пруди – куры не клюют  

     4) ни то ни сё – ни рыба ни мясо  

Б) Антонимы:

     1) чуть свет – на ночь глядя  

     2) куча мала – с Гулькин нос  

                ответ: 1 – Б, 2 – Б, 3 – А, 4 – А  

А 6. Слова и их образования:  

   1. РАН - Б) аббревиация  

   2. чемоданный - В) суффиксальный  

   3. по-братски - А) приставочно-суффиксальный  

   4. военный - Г) переход из одной части речи в другую  

                 ответ: 1. Б; 2. В; 3. А; 4. Г.  

А 7. Ряд, в котором во всех словах «Ь» НЕ ПИШЕТСЯ:  

   2) меч, замуж, горяч  

А 8. Ряд, в котором во всех словах ПИШЕТСЯ буква «Ы»:  

   1) разЫграть, подЫтожить, предЫстория  

А 9. В таких предложениях НЕ со словом пишется слитно:

   2) В большой комнате стояла нераспакованная мебель.  

   3) Речка была неглубокая, а быстрая.  

А 10. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН:

    4) 1, 2, 3

    Каме(1)ые сосуды имеют форму свяще(2)ых животных, искусно изображё(3)ых, или же украшеНы замечательными рельефными сценами.  

А 11. В таком предложении оба выделенных слова пишутся слитно:

   3) ВСЛЕДСТВИЕ сильного тумана движение судов по реке приостановлено, воздушный транспорт ТАКЖЕ бездействует.  

А 12. В таком ряду все слова пишутся через дефис:  

    4) генерал-полковник, военно-полевой, пол-игры

А 13. Неверное объяснение выделенной орфограммы.  

    3) прИвокзальная площадь — приставка ПРИ- обозначает приближение  

А 14. Правильные варианты:  

   1) стакан чая  

    3) в обеих руках  

А 15. Грамматически правильное продолжение предложения.

Позвонив по телефону, …  

     4) …я услышал короткие гудки.  

А 16. В таком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

     1) 1

     С моря дул влажный холодный ветер,(1) разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны.  

А 17. В таких предложениях ЧУЖАЯ РЕЧЬ оформлена НЕПРАВИЛЬНО:  

      1) «А к кому из здешних помещиков определились вы?» — Спросил офицер.

      4) «Владимир Андреевич — наш молодой барин». — Сказал голос из толпы.  

А 18. Правильное объяснение пунктуации в предложении.  

Неужели нет другого выхода () и неужели не к кому обратиться за

       3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.  

А 19. Такой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении:  

      2) 1,3

     Оказавшийся в домашнем театре Шереметьевых французский посол писал,(1) что когда он увидел балет,(3) то был поражён талантом крепостных людей.  

А 20. В таком предложении нет тире:

    1) Язык есть исповедь народа в нём слышится его природа его душа и быт родной.  

0,0(0 оценок)
Ответ:
uma0908
08.10.2020 02:49
Мальчик видит и понимает, что внутренне бабушка красива, она мягкая, ласковая, добрая, старающаяся понять и в любой ситуации.
При своей полноте бабушка ходила очень легко, плавно и ловко. Движения ее походили на кошачьи.
У бабушки была очень приятная белоснежная улыбка, глаза при этом вспыхивали теплым светом, и лицо становилось молодым и светлым.
Волосы у нее были черные, очень густые, длинные и непослушные. Поэтому, когда бабушка расчесывалась редкозубым гребнем, то обычно сердилась.
Говорила бабушка весело, складно, нараспев. Часто упоминала Бога. Все, что она говорила, было теплым и ласковым, поэтому мальчик с первого дня подружился с бабушкой, она стала для него самым верным и близким другом, самым понимающим человеком. Позже он понял, что бабушка была тем человеком, который отдает свою любовь бескорыстно, она любит мир таким, какой он есть.
М. Горький трепетно вспоминает о бабушке, и, возможно, именно бескорыстное отношение к людям писателю в дальнейшем перенес Повесть М. Горького "Детство" автобиографична. Все, кто окружал Алешу Пешкова вырасти писателю, пусть с болью воспоминаний, обид, но это была школа.
Трепетную, еще неосознанную любовь вызвала в мальчике его бабушка Акулина Ивановна. Человек богатой души, колоритной внешности, обладающий той мудростью, которая свойственна русскому народу.
Алексей увидел впервые бабушку, когда ей "за шестой десяток лета-весны перекинулись-пошли". Так, как воспринимала окружающий мир бабушка, никто не мог. От проплывающего мимо берега, от утопленных в небе куполов церквей она могла расплакаться или рассмеяться. А кто еще мог рассказать мальчику такие сказки, что прожженные бородатые матросы просили: "Ну-ка, бабушка, расскажи еще чего!.. " Для Алеши Пешкова бабушка стала тем светом, который должен быть у каждого в жизни. Она стала самым верным его другом, "самым понятным и близким человеком". "Вся она темная, но светилась изнутри.. . неугасимым, веселым и теплым светом".
Бескорыстной любви учился Алеша именно у бабушки, так как дедова семья, куда он невольно попал, жила по суровым правилам, установленным дедом-узурпатором. Вроде бы и в нем изредка проглядывает человек добрый, но защелкивается скорлупа.. . и не перечь, не то расправа будет розгами. Бабушка хорошо знала характер деда, не боялась его, в отличие от других членов семьи. За любого она могла стать горой, если дед не прав.
Ее теплом наполнялся дом, ее любовью и светом, живой энергией. Всю душу вкладывала она в заботу о своих детях и внуках. Никому не нужный Цыганок, подброшенный под калитку дома, был принят бабушкой, как родной, она выкормила и выходила мальчика. Работая от зари до поздней ночи по дому, бабушка видела каждого и все, что происходило вокруг, уделяла внимание всем, кто в ней нуждался.
А ее героизм во время пожараОна была равна стихии. Оба, и пламя и бабушка, сражались за мастерскую. Кто кого. Она то, что было ей дорого, было ее домом, хозяйством; огонь сжигал то, что считал своей добычей. Пожар был потушен, бабушка получила ожоги, но еще и находила слова утешения для других.
М. Горький школу щедрости и суровости, любви и злобы, но сам всю жизнь пытался поступки свои анализировать, любовь отдавать, а себя воспитывать. И судьбе, что была у него такая замечательная бабушка.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота