Наука. Есть молодые люди, которые доказали, что инновации-это наука в сфере информационных технологий, медицины, сельского хозяйства, торговли, промышленности, уже успели поработать над несколькими проектами и получить международные патенты. Напишите статью о "молодых ученых Казахстана"

Для выполнения синтаксического разбора предложений, следует анализировать каждый элемент предложения отдельно, а затем определить, как эти элементы связаны друг с другом.

1. "Ряска почти сплошь накрыла заводи, и, рассекая ее, медленно двигались по ней дикие утки. Влажной дымкой трепетал по утреннему свежий ветерок."

- "Ряска почти сплошь накрыла заводи" - в этой фразе "ряска" является подлежащим, а "почти сплошь накрыла заводи" - сказуемым. Здесь используется составное сказуемое, которое содержит глагол "накрыла" и прилагательное "почти сплошь".
- "И, рассекая ее, медленно двигались по ней дикие утки" - в этой фразе "дикие утки" является подлежащим, а "рассекая ее, медленно двигались по ней" - сказуемым. Здесь используется составное сказуемое, включающее глагол "двигались" и герундий "рассекая".
- "Влажной дымкой трепетал по утреннему свежий ветерок" - в этой фразе "ветерок" является подлежащим, а "трепетал" - сказуемым. Здесь используется простое сказуемое.

2. "Там, под этими склонами, мы рассчитывали разбить ночной лагерь."

- "Там, под этими склонами" - это обстоятельство места, которое указывает на место действия.
- "Мы рассчитывали разбить ночной лагерь" - в этой фразе "мы" является подлежащим, а "рассчитывали разбить ночной лагерь" - сказуемым. Здесь используется составное сказуемое, содержащее глагол "рассчитывали" и инфинитив "разбить".

3. "Начинается река Лена с высоких Байкальских гор и отовсюду: и справа, и слева – принимает многочисленные притоки."

- "Начинается река Лена с высоких Байкальских гор" - в этой фразе "река Лена" является подлежащим, а "начинается с высоких Байкальских гор" - сказуемым. Здесь используется составное сказуемое, содержащее глагол "начинается" и обстоятельство "с высоких Байкальских гор".
- "Отовсюду: и справа, и слева – принимает многочисленные притоки" - в этой фразе "река Лена" является подлежащим, а "принимает многочисленные притоки" - сказуемым. Здесь используется составное сказуемое, содержащее глагол "принимает" и обстоятельство "отовсюду: и справа, и слева".

Схематично можно изобразить эти предложения следующим образом:

1. Ряска почти сплошь накрыла заводи
|
Ряска
|
накрыла
|
почти сплошь заводи
|
_______|______
| |
и рассекая медленно двигались
| |
рассекая дикие утки
ряска
|
|
медленно
двигались
дикие утки
|
|
по ней

2. Мы рассчитывали разбить ночной лагерь
|
Мы
|
рассчитывали
|
разбить
ночной лагерь
|
|
под этими
склонами

3. Начинается река Лена с высоких Байкальских гор
|
река Лена
|
начинается
|
с высоких гор
Байкальских
|
отовсюду
или
|
| |
справа слева
|
|
принимает
многочисленные притоки

В данной задаче необходимо определить склонение и падеж имен существительных в предложении и разобрать выделенные имена существительные как часть речи.

1. Определение склонения и падежа имен существительных:

- Имена существительные склоняются по родам (мужской, женский и средний) и числам (единственное и множественное).
- Падежи имени существительного отвечают на вопросы "кому?" или "чему?" (дательный падеж), "кого?" или "что?" (винительный падеж), "о ком?" или "о чем?" (родительный падеж) и т.д.

Теперь разберем каждое предложение по отдельности:

- Плыли по Волг… - в данном предложении нужно определить падеж и склонение имени существительного "Волга". Это имя существительное женского рода, склонение его можно определить по окончанию -а. В данном предложении оно находится в предложном падеже, так как отвечает на вопрос "о ком?" или "о чем?" (по Волге).

- стоит на якор… - в данном предложении нужно определить падеж и склонение имени существительного "якорь". Это имя существительное мужского рода, склонение его можно определить по окончанию -ь. В данном предложении оно находится в предложном падеже, так как отвечает на вопрос "на чем?" или "на ком?" (на якоре).

- бегали по луж… - в данном предложении нужно определить падеж и склонение имени существительного "лужа". Это имя существительное женского рода, склонение его можно определить по окончанию -а. В данном предложении оно находится в предложном падеже, так как отвечает на вопрос "по чему?" или "по кому?" (по луже).

- лежит в сара… - в данном предложении нужно определить падеж и склонение имени существительного "сарай". Это имя существительное мужского рода, склонение его можно определить по окончанию -й. В данном предложении оно находится в предложном падеже, так как отвечает на вопрос "в чем?" или "в ком?" (в сарае).

- сидели у палатк… - в данном предложении нужно определить падеж и склонение имени существительного "палатка". Это имя существительное женского рода, склонение его можно определить по окончанию -а. В данном предложении оно находится в предложном падеже, так как отвечает на вопрос "у чего?" или "у кого?" (у палатки).

- в солдатской шинел… - в данном предложении нужно определить падеж и склонение имени существительного "шинель". Это имя существительное женского рода, склонение его можно определить по окончанию -ль. В данном предложении оно находится в предложном падеже, так как отвечает на вопрос "в чем?" или "в ком?" (в шинели).

- насыпали по горст… - в данном предложении нужно определить падеж и склонение имени существительного "горсть". Это имя существительное женского рода, склонение его можно определить по окончанию -сть. В данном предложении оно находится в предложном падеже, так как отвечает на вопрос "по чему?" или "по кому?" (по горсти).

- звон от капел… - в данном предложении нужно определить падеж и склонение имени существительного "капель". Это имя существительное женского рода, склонение его можно определить по окончанию -ь. В данном предложении оно находится в родительном падеже, так как отвечает на вопрос "от кого?" или "от чего?" (от капли).

- пятно на обложк… - в данном предложении нужно определить падеж и склонение имени существительного "обложка". Это имя существительное женского рода, склонение его можно определить по окончанию -ка. В данном предложении оно находится в предложном падеже, так как отвечает на вопрос "на чем?" или "на ком?" (на обложке).

- взял с тарелк… - в данном предложении нужно определить падеж и склонение имени существительного "тарелка". Это имя существительное женского рода, склонение его можно определить по окончанию -а. В данном предложении оно находится в предложном падеже, так как отвечает на вопрос "с чем?" или "с кем?" (с тарелкой).

- в прозрачном стакан… - в данном предложении нужно определить падеж и склонение имени существительного "стакан". Это имя существительное мужского рода, склонение его можно определить по окончанию -ан. В данном предложении оно находится в предложном падеже, так как отвечает на вопрос "в чем?" или "в ком?" (в стакане).

- стояли на палуб… - в данном предложении нужно определить падеж и склонение имени существительного "палуба". Это имя существительное женского рода, склонение его можно определить по окончанию -а. В данном предложении оно находится в предложном падеже, так как отвечает на вопрос "на чем?" или "на ком?" (на палубе).

2. Разбор выделенных имен существительных как части речи:

- А) Птицы поедают вредителей леса.
Имя существительное "птицы" является подлежащим в предложении, оно множественное число имен существительного, склонение его определяется по окончанию -ы (3 склонение).
Имя существительное "вредителей" является прямым дополнением в предложении, оно множественное число, склонение его определяется по окончанию -ей (3 склонение).
Имя существительное "леса" является обстоятельством места в предложении, оно единственное число, склонение его определяется по окончанию -а (2 склонение).

- Б) Поймают жуков, гусениц – несут своим птенчикам.
Имя существительное "жуков" отвечает на вопрос "кого?" или "что?" - винительный падеж (поймают кого?). Оно множественное число, склонение его определяется по окончанию -ов/ей (3 склонение).
Имя существительное "гусениц" отвечает на вопрос "кого?" или "что?" - винительный падеж (поймают что?). Оно множественное число, склонение его определяется по окончанию -ц/ей (2 склонение).
Имя существительное "птенчикам" является дательным падежом слова "своим" и отвечает на вопрос "кому?" или "чему?". Оно множественное число, склонение определяется по окончанию -ам/ям (1 склонение).

Таким образом, в данном тексте имена существительные определены по склонению и падежам, а также разобраны как части речи в предложениях.