Прочитайте текст, выполните к нему задания: Интерес к проблеме международного имиджа страны обусловлен сочетанием трёх важнейших факторов.

Во-первых, восприятием Республики Казахстан населением РФ в качестве главного стратегического союзника на всём постсоветском пространстве. По последним опросам общественного мнения, более 70% россиян рассматривают Казахстан как дружественную страну, как естественного и надежного партнера. Более 50% о жителей РФ симпатизируют деятельности Президента Казахстана Н. Назарбаева.

Фактор второй связан с тем, что Россия и Казахстан выбрали сходную модель реализации модернизационных процессов.

И, наконец, третье. Ни для кого не секрет, что продвижение и российского, и казахстанского имиджа на Западе сталкивается с большими сложностями, если не сказать с направленным искажением тех современных реалий, в которых живут наши страны. А это, в свою очередь, формирует определённые экономические и политические риски, неверные стереотипы восприятия, усиливает негативный потенциал по линии «Восток-Запад».

Что можно сказать о РК, о тех главных брэндах, с которыми страна может позиционировать себя во внешнем мире? Главный политический брэнд РК - это её президент и те внешнеполитические инициативы, с которыми Назарбаев выходит на международную арену и раскрывает новые образы Казахстана.

Казахстан - это страна великих исторических традиций, страна Абылая, Валиханова и Абая. Страна уникальной культуры, с которой, к сожалению, мало знакомы не только на Западе, но и новое поколение россиян тоже незнакомо с этими именами.

Казахстан - это страна национальной, культурной и религиозной толерантности. Ещё одна важнейшая составляющая позитивного образа страны. 135 национальностей, которые проживают на территории Казахстана, живут в мире и согласии, во многом благодаря существованию уникального, не имеющего аналогов на постсоветском пространстве органа - «Ассамблеи народа Казахстана».

1. Какова тема

и идея текста

2. Выпишите ключевые слова

3. Определите тип и стиль текста ​

345 ( триста сорок пять)

ип(есть) триста сорок пять

рп(нет) триста сорока пяти

дп(дать)  триста сорока пяти

вп(вижу) триста сорок пять

тп(доволен) триста сорока пяти

пп(говорить) триста сорока пяти

  697 (шестьсот девяносто семь)

ип(есть) шестьсот девяносто семь

рп(нет) шестьиста девеноста семи

дп(дать)  шестьистам девяноста семи

вп(вижу) шестьсот девяносто семь

тп(доволен) шестьистам девяносто семи

пп(говорить) шестьсот девяносто семи

849 (восемьсот сорок девять)

ип(есть) восемьсот сорок девять

рп(нет) восьмиста сорока девяти

дп(дать)  восьмистам сорока девяти

вп(вижу) восемьсот сорок девять

тп(доволен) восьмистам сорока девяти

пп(говорить) восмьесот сорока девяти

963 (девятьсот шестьесят три)

ип(есть) девятьсот  шестьдесят три

рп(нет) девятиста шестидесяти трех

дп(дать)  девятисот шестидесят три

вп(вижу) девятьсот шестьдесят три

тп(доволен) девятисот шестьюдесятю трех

пп(говорить) девятисот шестидесяти трех

ип(есть) две третих

рп(нет) двух третих

дп(дать)  двум третим

вп(вижу) две третих

тп(доволен) двумя третеми

пп(говорить) двух третих

ип(есть) шестеро

рп(нет) шестерых

дп(дать)  шестерым

вп(вижу) шестерых

тп(доволен) шестерым

пп(говорить) шестерых

надеюсь, что правильно. удачи : )

никто из и даже жена, наталья александровна, не заметили  волнения  алексея александровича. на многострадальные печали россии его сердце не могло не откликнуться и не болеть. — я только что получил вашу записку, алексей александрович. у вас что-то случилось? — с порога начал запыхавший¬ся молодой человек, студент-второкурсник павел евдокимов. — случилось не только у меня — у всех у нас в университе¬те. я сегодня узнал, что большое число студентов за неуплату приказом ректора увольняется. и это, вы понимаете, в такой момент! они через полтора месяца заканчивают учение, а теперь должны лишиться дипломов! так нельзя оставить! нужно их спасти.необходимо внести за них 2000 скорее к ректору. только не называйте ни в коем случае моего имени.разговор с ректором был краток.в университете распространились прямо-таки почти невероятные слухи о академике, который бескорыстно и безвозмездно студентам в их бедах.ректор  дал студенту твердое обещание задержать до понедельника приказ об увольнении студентов.точно в срок, в последний понедельник марта 1909 года, деньги были вручены п. евдокимовым ректору университета.— сердечно от меня этого неизвестного благо¬родного человека,— сказал с волнением ректор. этим «неизвестным человеком» оказался к тому времени уже широко известный в научных филологических кругах европы академик, профессор петербургского университета, ученый алексей александрович шахматов— языковед, , этнограф, фольклорист, летописания.