Мария20041007
30.05.2022 04:59

Чтение. Задание 1. Прочитайте текст. ответьте на вопросы по его содержанию:

1. Какой заголовок будет отражать содержание всего текста? ( )

2. Почему Великий Шелковый путь получил такое название? ( )

3. Какую роль сыграл Великий Шелковый путь в развитии народов Востока и Запада? ( )

4. С чем связана утрата значения Великого Шелкового пути? ( )

5. Какую проблему поднимает автор в тексте? ( )

6. Составьте сложный план текста. Определите его основную мысль.( )

История возникновения Великого Шелкового пути. Путь называется "шелковым” из-за предмета торговли. А "великим” стали называть потому, что он связал бескрайние просторы восточных регионов с западными странами, оживил торговлю в многочисленных городах, находившихся на пути караванов. Вот почему он вошел в историю как "Великий Шелковый путь”. По данным археологических раскопок, шелк стал производиться в Китае в 2750 г. до н.э. Между V—II вв. до н.э. шелк стал вывозиться на продажу и обмен.

Великий Шелковый путь начинается с бассейна реки Хуанхэ. Он проходит вдоль западной части Великой Китайской стены и по реке Или доходит до Иссык-Куля. С этого места путь разветвляется на две стороны — на южное и северное направления. Южное направление ведет в Фергану, Самарканд, Иран, Сирию, к Средиземному морю. Северное направление — в город Испиджаб в Южном Казахстане и здесь снова делится на две ветви. Одна уходит в Среднюю Азию, вторая — через Туркестан, по нижнему течению Сырдарьи, — выходит в Западный Казахстан, обходит с северо-востока Черное море и направляется в Европу.

Великий Шелковый путь развитию между народами не только торговых отношений, он установлению дипломатических связей между странами Востока и Запада. По данным китайских рукописей, Шелковый путь стал развиваться с середины II в. до н.э. Послы, которых отправил император Китая У Ди в 138 г. в западные страны, вернулись только через 13 лет. После возвращения 150 этой делегации и начинаются торговые отношения Китая с западными странами через Казахстан и Среднюю Азию. И наконец, с Запада пошли караваны с товаром в Китай.

Благодаря торговле в 568 г. были установлены дипломатические отношения между Тюркским каганатом и Византией. Две страны создали торгово-дипломатический союз между собой в противовес Ирану. Обмен послами усилил международную торговлю. Первое время китайский шелк высоко ценился за рубежом и был нужен не только для нужд двора, в торговле он выполнял функцию денег, был превосходным подарком. Например, шах Ирана получил в подарок от имени китайского императора шелковую, украшенную шитьем, одежду. Великий Шелковый путь не только развитию между странами торговли, но и созданию атмосферы дружбы, доверия.

Великий Шелковый путь оказал большое влияние на развитие городов, построенных тюркоязычными племенами вдоль караванной дороги, на состав казахского народа. Торговые взаимоотношения, развитие экономических связей позволили вести взаимовыгодный диалог, обмениваться достижениями культуры и искусства, учиться друг у друга тонкостям ведения хозяйства. Полукочевые тюркоязычные племена стали переходить к оседлости, выращивать, по примеру согдийцев, зерновые, перенимать их традиции и обычаи. Такие виды деятельности, появившиеся в раннем средневековье, до XIII—XIV вв. взаимно дополнили друг друга. Однако из-за монгольского нашествия торговля ослабла, и города на караванном пути были захвачены монголами, разграблены и разрушены. Начиная с XIII в. в связи с открытием морских путей Великий Шелковый путь стал утрачивать свое значение. Со второй половины XVIII в. торгово-экономические отношения Казахстана начинают бурно развиваться: на севере — с Россией, на юге — с Китаем.

Все торговые караванные пути между Западом и Востоком проходили через казахские города. Остановиться в пути — означало войти в контакт с местными торговцами, наладить взаимоотношения, а это положительно сказывалось на развитии взаимосвязей между народами.

Письмо.

Задание 2.

Написать эссе (150-170 слов) – «Отсутствие выхода к Мировому океану – проблема для Казахстана?» (упр. 63Б) ( )

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
FullDown
20.05.2022 00:45

Эти существительные имеют значение «замазка для заполнения неровностей какой-нибудь поверхности» и «процесс нанесения этой замазки при подготовке этой поверхности к покраске». Образованы они от разных глаголов: шпаклевка — от шпаклевать, а шпатлевка — от шпатлевать. В 19 веке существовал еще один, ныне совсем забытый вариант — шпадлевка (от глагола шпад-левать в том же значении). Все три русских глагола восходят к одному и тому же немецкому глаголу, звуковой облик которого видоизменился трояким образом в устной русской речи — шпатлевать (шпадлевать с озвончением Т) и шпаклевать (возможно, не без влияния слов пакля, паклевать). Если словарь В.Даля отмечает троякое варьирование глагола, не отдавая предпочтения ни одному из них, то Академический словарь 1847 года закрепляет лишь один вариант — шпаклевка, шпаклевать. Эта общелитературная норма сохраняется и до нашего времени. А врианты шпатлевать и шпатлевка — расцениваются как архаичные, устарелые. Правда, они по традиции могут сохраняться в профессиональной речи маляров, ремонтных рабочих. Более того, вариант с Т поддерживается словом шпатель — «инструмент для нанесения шпаклевки», пришедшим из немецкого языка. В старину слово могло иметь и иной звуковой облик — шпахтель, который соответствовал немецкому слову шпаклевка.

(Л.И. Скворцов. «Правильно ли мы говорим по-русски?»)

2. Определите, какое слово является лишним (по произношению):

1) Конечно, нарочно, игрушечный;

2) Что, чтобы, нечто;

3) Млечный, восточный, пустячный;

4) Безоблачный, беспечно, яичница;

5) Табачный, сказочный, скворечник.

3. Кто прав?

Один ученик говорит «Софья Ильини\шн\а», второй — «Софья Ильини\чн\а»?

4. Объясните, на какие нормы произношения опираются рифмы в данных стихах.

Нам за суетность мала месть —

Мир, где так непривычно и тихо,

И не верится вовсе, что есть

Тот Арбат или, скажем, Плющиха.

Но чтоб вовсе забыть их не смог

И чтоб сам забывался не больно,

Отдаленный, но внятный шумок

К нам доносится бесперебойно.

(К. Ваншенкин)

...А мосту хоть бы что!

Висит в огнях красавец наш,

поджарый, молодой,

как будто высший пилотаж

свершает над водой.

(С. Васильев)

Огней московских перехлест

до моего доходит зренья,

как до иных мерцанье звезд

над крайней улицей селенья.

(И. Волин)

И купцы,

просветленные службой воскресною,

И студент,

что ночной пробирается Преснею...

И склоняются головы

под абажурами

Над комплектами «Нивы»,

такими громоздкими,

И витают, витают

над нами — подростками —

Звуки грустного вальса

«На сопках Маньчжурии».

(В. Лившиц)

Мы вышли

Из блокадных дней

Суровей, строже, суше.

Сердца ж

Не стали холодней,

Черствей

Не стали души.

(Ю. Воронов)

В глубинах мирозданья слышу слово,

Его никто еще не смел найти.

С невыносимой маетой немого

Я вслух его хочу произнести.

(В. Лазарев)

 

Пройдя сквозь огонь грозовых канонад,

Сквозь беды, тревоги и боли,

Разъезд Дубосеково, словно солдат,

Глядит на зеленое поле.

(С. Баренц)

 

5. Объясните, какое орфоэпическое правило регулирует произношение сочетаний согласных в выделенных словах. Назовите причины отступления от правила.

Сверлильные станки оглашали воздух нестерпимым, тонким и резким визжанием. (А. Куприн)

Сквозь дремоту я слышал надоедливое дребезжание рессоры. (К. Паустовский)

Шум, гам, ругань сливались в общий гул, покрываясь раскатами грома от проезжающих по булыжной мостовой экипажей, телег, ломовых полков и водовозных бочек. (В. Гиляровский)

Столб насекомых над ней колыхается, жалит, щекочет, жужжит. (Н.А. Некрасов)

Есть зимний дуб. Он зацветает позже. (А. Вознесенский)

Роман Данилевского «Сожженная Москва» посвящен событиям Отечественной войны 1812 года.

Это пахнет уже не романом,

так бывает пожар и дождь —

на ночь смывши глаза и румяна,

побледневшая, подойдешь.

(А. Вознесенский)

 

По летней Москве раскаленной,

Свистя, и звеня, и гудя,

Сверкающей грозной колонной

Шла светлая сила дождя.

(П. Семынин)

 

Словно цоканье далекой лошади,

Бьет по крышам теплый летний дождь

И лениво хлопает по площади

Тысячами маленьких ладош.

(К. Симонов)

 

Сколько елочных игрушек

Получали мы потом.

Тьму наборов и хлопушек,

Все с серебряным дождем.

(В. Соколов)

А мне светло и молодо

Когда идут дожди,

И капает из желоба:

Найди. Найди. Найди.

(М. Танич)

Прямит окрыленность рощ.

Синичий твой голос слышу,

как будто сквозь солнце дождь.

(Т. Сырыщева)

 

6. Прочитайте. Сделайте вывод о характере ударного гласного на месте буквы е в выделенных словах. Какая норма произношения в современном русском литературном языке преобладает? Какому стилю речи соответствует [э] на месте е, а какому — [о]?

И под пеплом ты лежала

Полоненною,

И из пепла ты восстала

Неизменною!..

(Ф. Глинка)

 

Кипит, как океан безбрежный...

Найду ли я утес надежный,

Где твердой обопрусь ногой?

0,0(0 оценок)
Ответ:
avrika
28.05.2022 16:01

Привет, я сегодня в ударе

Сочинение на тему моя любимая мобильная игра

Я хочу рассказать вам о моей любимой игре, название игры Brawl stars.

На мой вкус эта игра очень интересная и весёлая. Я могу играть в эту игру в любое свободное время. Суть этой игры заключается в том, что можно написав ник игрока играть с другими людьми, которым тоже нравится Brawl stars, в игре можно выбрать любую открытую у тебя карту, выбрать любого открытого у тебя персонажа и играть за него. Играя с каждой победой игрок получает свою награду, кубки, накопив нужное количество кубков игроку будет доступна новая открытая карта, кубки либо персонаж. В Brawl stars можно создавать свой клуб или же вступить в любой клуб, добавлять друзей и играть вместе с ними.

Я очень люблю эту игру, и у меня в ней уже более (напиши тут сколько у тебя кубков) кубков!

Всё надеюсь

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота