Как получилось, что среди всех народов Европы только славяне получили много веков назад национальный алфавит? Какая буква кириллического алфавита означает слово душа?
Как отразилась на национальном самосознании всех славян воз​

Слова, окончания которых имеют одинаковое грамматическое  значение: деревушка — голова — Маша — азбука (сущ. 1 скл. и.п.);  петь  —  лепить  —  спеть  (инфинитив);  весенний   —   яркий  (прилаг.   м.р.,  ед.ч.):  лю­   ди — дожди (сущ. мн.ч., им.п.); озера — города  (сущ.  мн.ч.);  алфавит  —  эк­ замен (суш. 2 скл., им.п.).
Слова  с  одинаковым  лексическим  значением:  население  —  люди;  азбу­ка — алфавит.
Слова  с  одинаковым  грамматическим  значением:  купив  —  начав  —   сделав (дееприч вр.), солнце — поле (сущ. ср. р., 2 скл., им.п.).
Слова  с  одинаковым  лексическим   значением:   глаз   —   око,   языкозна­ние — лингвистика.

Лексическим значением, то есть внутренним смыслом, обладают не все слова, а только те, которые могут выражать понятия. Такие слова называются полнозначными или самостоятельными. С грамматической точки зрения к ним относятся: существительные, прилагательные, числительные, глаголы, наречия, местоимения

В основе лексического значения, которым обладают только полнозначные слова, лежит понятие, но равенства между лексическим значением и понятием нет. Понятие — это копия предмета реальной действительности в нашем мышлении. Понятие в слове всегда одно, а значений может быть несколько.

Например, у понятия зеленый могут быть следующие значения:

• Зеленый карандаш (цветовая характеристика);
• Зеленый плод (степень вызревания, сравнить: спелый плод);
• Зеленое лицо (характеристика нездоровья, степени усталости);
• Зеленый возраст (степень социальной зрелости).

В любом слове существует еще и грамматическое значение . Грамматические значения дополняют лексические значения и отражают принадлежность слова к определенной грамматической категории. Грамматическими категориями являются значения рода, числа, падежа, склонения, залога, вида и т.д. Грамматические значения классифицировать лексику русского языка. Например, между словами САМОЛЕТ, ШКОЛА, ХОДЬБА нет ничего общего с точки зрения лексического значения, то есть содержания, но грамматические значения у них одинаковы и позволяют отнести их к существительным в форме единственного числа, именительного падежа.