Задание 2. 1. Прочитай внимательно текст. Составь простой план. (2 б.)
2. Используя план, подробно изложи текст, соблюдая структуру текста-повествования
(вступление, основная часть, заключение). (5 б.)
Амфора.
Несколько дней я прожил в болгарском рыбачьем порту Созополе. Этот город в
древности назывался Аполлония. Там поэт Славчо Чернышев подарил мне греческую
амфору. Он сказал, что амфоре две с половиной тысячи лет. Созопольские рыбаки
вытащили ее сетью с морского дна во время зимнего лова. Чернышев ходил тогда с
рыбаками в море, и они отдали ему амфору.
Он говорил, что древние эллинские мореплаватели выбросили эту амфору за борт
корабля во время свирепого шторма. Амфору выбросили в качестве жертвы, чтобы
умилостивить бога морей Посейдона и остановить бурю. Она захватила корабль вдали
от берегов. В таких случаях всегда бросали в море жертвенные амфоры с оливковым
маслом. На дне нашей амфоры сохранилась черная пленка окаменелого масла. Сама

она была сделана из бронзы, от обычной вазы ее отличали две вертикальные ручки и
маленькое основание. На самой выпуклой части сосуда красовалась незатейливая
роспись.
Вместе со своим другом-художником Чернышев устроил музей. Пока что там были
одни амфоры. Рыбаки время от времени вылавливали их и сдавали в музей.
Однообразие экспонатов ничуть не смущало хранителей. Не часто встречается на
свете такое большое собрание амфор разных веков и форм. Изучение и сравнение
амфор вызывало у художника и у поэта мысли о легендарных временах, будило их
воображение.

На следующее утро Агафон проснулся, обличенный властью. Первым делом он 
начал создавать команду. Вместе они долго прикидывали где должен висеть 
сигнал, ведь никто не знает где вспыхнет пожар. Во избежании 
недоразумений, сигнал повесили на дверях каланчи и, в предверии 
неминуемых встреч с огнем, блистали друг перед другом наскоро 
приобретенными знаниями из брошюр по противопожарной технике, которые 
по свекра принесла из библиотеки Варвара. В ожидании первого 
испытания не мало времени, Агафон даже успел отрастить усы для 
солидности. Никто из пожарных не желал, конечно, родной деревни 
сверхъестественно большого пожара, но все они дружно мечтали о том, чтобы блеснул хоть неприметный язычок пламени. 

Никем непредусмотренный пожар, вспыхнул, когда они расслабились и, пребывая в 
полном покое, разыгрывали очередную партию в домино, к которому успели 
пристраститься за время вынужденного безделья. Здешним жителям 
посчастливилось: они жили неподалеку и все видели своими глазами. 
Загорелся гараж и пока его владелец бегал разбивать стекло, пламя 
разбушевалось вовсю. Агафон немножко побранил владельца гаража:
во-первых, ему было досадно, что автомат разбили так скоро, во-вторых, 
можно было просто постучать в дверь, ведь сигнал-то совсем новенький и 
стекло на нем теперь не скоро заменишь. Так ни на чем не сэкономишь!
Агафон построил значащихся по списку пожарных, разъяснил им задачу и 
полные решимости они отправились исполнять свой долг. Дорогой они 
немного поспорили, кому нажимать кнопку сирены, но Агафон быстро просек 
никому ненужный спор, внушительно сказав, что включение сирены - неотъемлемое право начальника. Добираться до окраиной улицы с горящим 
гаражом - далеко не легкое дело. Глинистая дорога разбухла от дождей, 
машине приходилось прижиматься к мокнущим кустам. Но флажок с гербом 
деревни, придуманным по Василия учительницей Анной Ильиничной, 
развевался и доблестные пожарные бесстрашно мчались навстречу 
опасности. 

Щ.ётка(сущ.), печёнка(сущ.), сгущёнка(сущ.), кирпичом(сущ.), верблюжонок(сущ.), грушевый(прилаг.), лапшой(сущ.), сверчок(сущ.), старичок(сущ.), зайчонок,жонглировать(иноязыч.), дирижер(сущ.), плечо.м(сущ. твор.пад.), копчёный(прилаг.), девчонка(сущ.), моржовый(прилаг), свежо(наречие), плюшевый(прилаг.), стрижёт(глагол), шорох(исключ.), огорчённый(страд.причастие), полотенцем(сущ.), защищённый(причастие), значок(сущ.), шоколадный(иноязыч.), свежего(прилаг.), плащом(сущ.).

чтобы обозначить условия выбора,нужно выделить морфему(корень,окончание,суффикс), в которой мы определяем какую гласную писать.нужно указать и часть речи-выбор зависит и от этого.

Сверчок-дирижер оркестра важно поднялся на своё место и занёс свою палочку вверх, ожидая сигнала.Молодая девчонка с первого ряда,с виду очень огорченная, начала громко ему аплодировать."Тише!"-прикрикнул на нее старичок в пенсне.

стар/ич/ок (корень,2 суффикса,нул.окончание)
зайч/онок(корень.суффикс,нул.оконч.)
стриж/ет(корень,окончание)
свеж/его(корень,окончание)
морж/ов/ый(корень,суффикс,окончание)