Письмо и использование языковых единиц Задание 2

Изложите основное содержание текста на основе прочитанного материала. Соблюдайте
структуру письма. Используйте падежные формы существительных, прилагательных, числительных,
местоимений

«Семейное приключение»
Жили-были мама, папа, сынок Яша и дочка Мила. Семья как семья, каких много. В выходной
день мама готовила вкусные пироги, и вся семья пила чай с пирогами и вареньем.
Дети у мамы и папы были хорошими, но не очень аккуратными. А ещё они не любили
складывать вещи на место. Разбросают игрушки, раскидают книжки а мама убирает за ними.
Но вот однажды дети играли в большую игру и устроили страшный кавардак. После игры папа
попросил все вещи разложить по местам и ушёл в дальнюю комнату. Но дети его не послушались.
Мама, расстроенная, отправилась на кухню.
Дети остались в своей комнате одни. И вдруг... Книжка, валяющаяся на полу зашевелилась, и
из неё выскочил... самый настоящий Мойдодыр. Увидев непричёсанных Яшу и Милу, а также
раскиданные игрушки и книжки, он страшно разозлился и сказал, что если дети не приведут себя в
порядок и не приберут игрушки, то он отправит их или в Страну Грязнуль или в Страну
Разбросанных Игрушек.
Дети испугались и сделали всё, что сказал им Мойдодыр. Они не хотели отправляться в
неведомые страны, им нравилось жить дома, с мамой и папой.
А если я ещё раз увижу непорядок, сказал Мойдодыр, то своим
подданным, а они научат вас следить за чистотой!
С тех пор Яша и Мила ходили аккуратными и поддерживали в доме порядок.
А как мама и папа были довольны!​

Очень давно появились все животные.. . мыши и кошки были в их числе ...появились очень давно, но раньше они дружили, а теперь это бывает редко. Мало таких котиков которые дружат с мышками. Но я знаю такого кота Масянчика - Мяукалку, который дружит со всеми животными и с мышками в том числе. А вот как это получилось. Котику однажды стало скучно и он захотел узнать много нового для себя и интересного. Вот поэтому он решил пойти в школу. Школа для животных называлась ШКОЛА ДОБРА И МИРА. Вот он пришел в класс, а ему говорят что мест нет ...если он будет учиться один. Если он приведет с собой 4 друзей и их станет тогда 5 его то для них построят новый кабинет для обучения. Вот котик и пошел искать кто хочет новое узнать. Его друг Медведище. был грозным и дружил только когда ему было выгодно и нужно что то сделать. Рысь была занята своим внешним видом и повторяла только то что читала в журналах о красоте. Васьякин кот ленивый у телевизора все лежал и чипсы бросал вокруг жалуясь что зубы болят продолжал их портить вредной едой.
расстроился котик Масянчика - Мяукалку, и пошел снова к школе с надеждой может его возьмут ...может что то изменилось. Возле школы он встретил 4 мышек которые испуганно смотрели на него в ожидании оскорбительных плохих слов ...ведь мышек все коты в том городе пугали и дразнили. Но наш котик был добрым и отважно решил быть добрым всегда вот он и предложил занимаится в школе впятером вместе.. . Вот теперь они уже во 2 классе и в их классе уже 25 животных.. . слоны мухи крокодилы.. . ну ты знаешь малыш и мне их перечислить.

   Сочинение на тему "Расскажу тебе весеннюю историю..." предлагаю составить так:
   Пришла весна. Вокруг все зеленело и радовало свежими и медовыми ароматами. На небе светило солнышко. Мы с друзьями решили погулять на природе. Мы как следует подготовились: набрали картошки, угля, бутербродов, чай в термосе. Снаряженные всем необходимым, мы оказались в лесу. На небе внезапно начали сгущаться тучи. Пошел дождь.
   Мы начали думать, куда же спрятаться от дождя. Как вдруг с неба послышался гром. Мы вспомнили уроки БЖД. Тогда мы поняли, что прятаться под деревьями крайне опасно. Поискав укрытие, мы оказались в землянке лесника. Там мы переждали весеннюю грозу и съели все наши запасы. Возвращались домой мы уже поздно вечером. Все пошло немного не по плану, поэтому мы очень испугались. Но все оказались целы и невредимы. Вот такая вот история приключилась с нами этой весной.