Объяснение:
Но не успевал. Шли годы. Петины одноклассники успешно решали квадратные уравнения, составляли химические формулы, писали эссе на разных иностранных языках, а Гетя не одолел ни таблицы умножения, ни падежей русского языка. - Успею еще, вся жизнь впереди, - твердил весельчак Петя, как заклинание. А время утекало, как вода Сквозь пальцы. В каждом классе двоечник Петя Зубов сидел по три года: три года в четвертом, три года в пятом, три года в шестом... И вышло так, что его одноклассники уже давно школу окончили, и университеты, и поженились, и детей завели, и на пенсию вышли. А бородатый седой дедущшка Петя Зубов всё еще учится в десятом классе. Вот как может случиться, если не дорожить временем!
1. От того, может быть, (от чего?) что в глазах мелькали деревья, телеграфные столбы и сугробы, самые разнообразные мысли приходили ей в голову. (А. Чехов).
(Сложное, сложноподчинённое с придаточным изъяснительным).
2. (Когда?) После того как окончились уроки, мы пошли в библиотеку.
(Сложное, сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным времени).
3. (Почему? По какой причине?) Оттого что солнечные дни всё время перемежались с дождями, деревья в этом году умирали царственно. (Г. Николаева).
(Сложное, сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным причины).
4. Случается нередко там (где?), где стоит только догадаться за дело просто взяться. (И. Крылов).
(Сложное, сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным места).
5. (Где?) Куда ни обращаю взор, кругом синеет мрачный бор и день права свои утратил. (А. Фет).
(Сложное, сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным места).
6. (Где?) Где трудно дышится, (где?) где горе слышится, будь первым там. (Н. Некрасов).
(Сложное, сложноподчинённое с двумя придаточными обстоятельственными места).
7. И лес шумит сильней тогда (когда?), когда деревьев много. (Пословица).
(Сложное, сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным времени).
