Определите особенности строения вопросительных предложений, грамматические средства выражения и оттенки значений (собственно-вопросительные, вопросительно-побудительные, вопросительно-утвердительные, риторические). 1. А вам-то что до моей драки?=‘Не лезь не в своедело!’
2. Что, я за тебя растапливать буду, что ли?
3. Имеете ли вы ко мне какую-нибудь претензию?
4. Да ведь это разорение – переезжать с места на место?!
5. Чего стал, ворона? Проезжай дальше!
6. Хорошего человека отчего же не послушать?
7. Знаете-ли вы украинскую ночь? (Г.)
8. Вы выходите?

Орфограммы:

Безударная гласная (корень ∩ подчёркнут): река́ (ре́ки); ветеро́к (ве́тер; словарное слово);  воды́ (во́ды); лягу́шки (словарное слово); берегу́ (бе́рег); траве́ (травы); ребят (словарное слово).

Парные согласные:  кот (коты); рыбку (рыбок); рад (радость).

ЧУ/ЩУ с У: щуку.

Разбор по членам предложения:

Дует (гл.,=) тёплый (прилаг., ~) ветерок (сущ.).

У (предл.) воды (сущ., _._._) урчат (гл.,=) лягушки (сущ.).

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (=).

Второстепенные члены предложения: определение (~); обстоятельство (_._._).

Я знаю одного человека, который преобладает силой воли. Его зовут Сережа. Я с ним познакомилась в лагере. После того, как мы с него приехали, он через чур пополнел. Он стал много есть, и поэтому я ему сказала, чтобы он приобрел силу воли. Он стал бегать по утрам, меньше есть, заниматься спортом. Когда я пришла в школу 1 сентября, то его не узнала. Вот что делает сила воли с людьми.Если они поставят цель и будут идти вперед, то они обязательно добьються своего. Знаю не очень получилось сочинение. Но может хоть с чем- то