Прочитайте текст.
1. Вышишите ключеные слова и предложения.
2. Предложите свой заголовок к тексту.
3. Составьте диалог к тексту.
4. Кратко изложите содержание текста от лица азащитника природы, журна- листа пли жителя мегаполиса.
5. Докажите или опровергните мнение антора о Ч. Айтматове. УЧ. Айтматова свой, ни на кого не похожий художественный мир, в котором все громче, сильнее звучат проблемы общечелове- ческого уровня. Чингиз Айтматов своим творчеством утверждает: мы, люди, живущие на этой планете, должны пересмотреть свое отношение к природе, к себе, должны выходить за пределы своей страны в решении глобальных проблем современности. В произве- дениях писателя присутствуют широкомасштабные мысли писате- ля о любви, вере, чести и других качествах настоящего человека, но проблема жизни и смерти, проблема, волнующая главная мысль человечество с древнейших времен, но ставшая особо актуальной в условиях рыночной экономики. Художественное отражение до- бра, человечности, кредо писателя. Творческий опыт, эстетические открытия Чингиза Айтматова в наши дни стали достоянием всемирной культуры. Произведения Айтматова вошли учебных заведений многих стран мира. По данным ЮНЕСКО ЧАйтматов нравственнос о подлинное творчество программы школ и высших ряду писателей, наиболее читаемых в мире. ногие романы и повести Вашингтона, Софии и Улая-Батора и многих дру- о произведений экранизированы. гих городов мира. Большинство е Нет у Айтматова такого произведения, которое бы содержанием сво- им, философским и эстетическим пафосом не увлекало бы нас за преде- лы этой его «маленькой родины», не обращало бык мыслям, чувствам, проблемам, над которыми всю свою историю бьетея человечество... Таков этот мир айтматовских героев, о котором можно говорить подробнее и лаконично, но который каждому предстоит открыть для себя самостоятельно
​

Приноровиться, прекратить, приступить к делу, пребывать в унынии, прискорбное известие, преследовать зверя, злой - презлой, пригодный к работе, непрерывный процесс, беспрестанные разговоры, признание заслуг, превозмочь, придорожная трава, знаки препинания, пребыть вовремя, призадуматься, презабавная собачонка, приятель, преподаватель, непререкаемый авторитет, неприступная крепость, неприкасаемый, преступить закон, прельстить.

Он прекратил с ней общаться.

Они решили не преступать закон.

ей нужно было превозмочь себя и сделать домашнее задание.

ПВ повести не только описаны события 1773— 1774 гг., но и затронуты вечные проблемы чести, долга, человеческого достоинства, роли личности в истории, эти проблемы интересовали и всегда будут интересовать человечество. На примере повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» хорошо видно, как это происходит в жизни и к каким приводит результатам. Главный герой повести Петр Андреевич Гринев с детства воспитывался в обстановке высокой нравственности. На первых страницах повести Пушкин устами Савельича знакомит читателей с нравственными установками рода Гриневых: «Кажется, ни батюшка, ни дедушка пьяницами не бывали; о матушке и говорить нечего…» Такими словами воспитывает старый слуга своего подопечного Петра Гринева, который впервые напился и вел себя неприглядно. А перед отъездом на службу Гринев получает от отца завет: «Береги платье снову, а честь – смолоду». Эта народная пословица также является эпиграфом к произведению. Вся дальнейшая история Гринева представляет собой выполнение, несмотря на все трудности и ошибки, этого отцовского завета. Но честь – термин широко понимаемый. Если для Гринева-отца честь – это прежде всего честь дворянина и офицера, то Гринев-сын, не отказываясь от такого понимания, смог расширить понятие чести до его человеческого и гражданского значения. 
Если для Гринева-отца честь – это прежде всего честь дворянина и офицера, то Гринев-сын, не отказываясь от такого понимания, смог расширить понятие чести до его человеческого и гражданского значения. 
В нем как бы соединились доброе, любящее сердце матери с честностью, прямотой, смелостью – качествами, которые присущи его отцу. 
Первый раз Гринев поступил по чести, вернув карточный долг, хотя в той ситуации Савельич пытался его уговорить уклониться от расчета. Но благородство взяло верх. 
Человек чести, по-моему, всегда добр и бескорыстен в общении с другими. Эти качества проявились в щедром подарке неизвестному ему «мужичку», который указал дорогу во время бурана и который потом сыграл решающую роль во всей его дальнейшей судьбе. И в том, как, рискуя всем, он бросился на выручку захваченному в плен Савельичу. 
Испытания ожидали Гринева и в крепости, где он служил. Своим поведением здесь Петр Андреевич доказал верность заветам отца, не изменил тому, что считал своим долгом и своей честью. Швабрин препятствует любви Гринева к Маше Мироновой, плетет интриги. В конце концов дело доходит до поединка. Полной противоположностью честному и прямому Гриневу является его соперник Алексей Иванович Швабрин. Он человек корыстный и неблагодарный. Ради своих личных целей Швабрин готов совершить любой бесчестный поступок. Он клевещет на Машу Миронову, бросает тень на ее мать. Он наносит Гриневу вероломный удар на дуэли и вдобавок пишет лживый донос на него Гриневу-отцу. На сторону Пугачева Швабрин переходит не по идейным убеждениям: он рассчитывает сохранить свою жизнь, надеется в случае успеха Пугачева сделать при нем карьеру, а главное, хочет, расправившись со своим соперником, насильно жениться на девушке, которая его не любит. 
Честность и порядочность занимает особое место и в характеристиках героев. Поразительно, как честны друг перед другом Маша и Гринев. Между ними естественно понимать жалеть друг друга. Взаимная преданность им преодолеть жизненные трудности и обрести счастье. 
Во время бунта особенно ярко проявились нравственные качества одних героев и низость других. Например, капитан Миронов и его жена предпочли умереть, чем сдаться на милость восставших. Так же поступил и Гринев, не желая присягнуть Пугачеву, но был помилован.