написать рецензию на стихотворение Оля Пахомова
ПРАВДА ДВОЕЧНИКА

В пятом классе "А" учусь я.
Хулиганистый наш класс,
Мы шумим так на уроке,
Даже трактор не заглушит нас.

А на перемене, вам признаюсь я,
Тряпками кидаемся,
Круто обзываемся, иногда ругаемся
В общем дурью маемся.

Русский нам даётся сложно,
Нужно правила учить,
Всё запомнить невозможно,
Легче пару получить.

Математика - наука.
Все устали нам твердить,
Всех их слушать - это скука.
Лучше в интернет сходить.

После всей учёбы в школе,
Выйдя в коридор толпой,
Продолжаем мы беситься
Даже по пути домой.
(2004 г.)

Не знаю, правильно или нет. Напишу что думаю...
Жаргон-это определённый стиль речи, в котором существуют слова, которых на самом деле нет в русском языке. 
У каждого времени, есть свой жаргон. Например, если сейчас переместиться в 19 век, и разговаривать там языком жаргона 21 века, нас никто не поймёт, может быть, нас могут посчитать дикарями, или чужеземцами.
Что касается школьного жаргона, мне кажется, им пользуются школьники, чтобы сократить слово, не говорить его полностью. "Препод" - преподаватель, учитель. 
Некоторые дети используют жаргон просто чтобы, так сказать, "выпендриться", хотя этот стиль жаргона может быть им непривычен. Но я считаю, что этот случай больше касается психологии.

Слова, которые называют предметы:

дятел (кто?)

парку (н.ф. парк → что?)

Бабура (н.ф. Бабур → кто?)

дятла (н.ф. дятел → кто?)

стволе (н.ф. ствол → что?)

тополя (н.ф. тополь → что?)

кору (н.ф. кора → что?)

стук (что?)

синицы (кто?)

воробьи (кто?)

жучков (н.ф. жучок → кто?)

червячков (н.ф. червячок → кто?)

Расскажите об имени существительном по плану:

Что оно обозначает?

ПРЕДМЕТ, ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ ИЛИ СОБЫТИЯ.

Как изменяется?

ПО ЧИСЛАМ И ПАДЕЖАМ.

Чем является в предложении?

ДОПОЛНЕНИЯМИ, ПОДЛЕЖАЩИМИ, ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМИ, НЕСОГЛАСОВАННЫМИ ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ, СКАЗУЕМЫМ [например: Рябина - горькая ягода =].