Спишите предложения, классифицируя их по значению, независимо от места придаточного по отношению к главному.
1) Акбара походя взбежала на один пригорок, чтобы оглядеться, и
замерла. 2) Необходимо было выждать, чтобы перед броском собраться
с духом, и всем разом выскочить из укрытия. 3) Сотня перепуганных
антилоп, обезумев, потеряв вожаков и ориентацию, поддалась беспоря-
дочной панике, ибо не могли эти безобидные животные противостоять
лётной технике. 4) Когда
жуткое нападение вертолётов, волки сначала притаились. 5) И если бы
они на секунду приостановились, то неминуемо были бы растоптаны и раздавлены под копытами сайгаков.6)И только потому,что волки не ставили шагу,а,наоборот,в страхе припустили ещё сильнее,они остались в живых. 7)И хотя фары светили в противоположную сторону этого оказалось достаточно.​

 

                                                  Смысловые оттенки русского языка.

 

В русском языке глагол "зовут" можно применять только к одушевленным предметам: " Эту девочку зовут Катей", "Кошку зовут Муркой", "Собаку зовут Дружком" и т.д.

                Это не понятно. Ведь смысл слов "зов", "званый", "звать" педполагает , что существо, к которому обращаются с "зовом", может или "отозваться" (ответить, мяукнуть, залаять), или совершить какое-либо действие в ответ на зов (улыбнуться, оглянуться, подойти, завилять хвостом).

            Неодушевленные же предметы не "зовутся", а "называются". Нельзя сказать: "Эту улицу зовут  Московской". Следует говорить: "называют". Не следует путать глаголы "звать" и "называть" .

 

1) Мы с сестрой долго сидели в полутёмном высоком коридоре(2 скл,
П.п.) на железной скамейке.(1 скл,П.п.)
2) Они стали подыматься по крытой галерее.(1 скл,Д.п.)
3) Завоеватель якобы всегда мечтал об острове, «лежащем на море шумно широком, в гремящем прибое(2 скл,П.п.)», как говорит Гомер об острове Фаросе.
4) В безмолвии(2 скл,П.п.) погас звенящий зной.
5) Целые вечера Даша играла на рояле.(2 скл,П.п.)
6) Стяг — древнерусское название воинского знамени.(разносклон,Р.п.)
7) Надо льдом поднимался бесшумный язык пламени.(разносклон.,Р.п.) 8) Виктору нравилось участвовать в торжественном утреннем шествии.(2 скл,П.п.) на работу.
9) Вошёл молодой кондуктор в белом кителе(2 скл,П.п.).
10) Павел в раздумье(2 скл,П.п.) разорвал письмо.
11) Думы мои, думы! Боль в висках и темени.(разносклон.,П.п.)
12) Большое видится на расстоянии.(2 скл,П.п.)
13) Самая крепкая и надёжная дружба завязывается там, где находятся в состоянии(2 скл,П.п.) наивысшего напряжения всех человеческих качеств: на фронте(2 скл,П.п.), на зимовке(1 скл,П.п.) в Арктике(1 скл,П.п.), в далёком плавании(2 скл,П.п.).