1SoFi1
27.06.2021 15:29

Выделите главную информацию, а потом второстепенную. Запишите в таблицу.
1)Главная информация
2)Второстепенная информация
Все поведение человека, все что он делает и то, как он живет, мы должны рассматривать через сложившиеся базовые роли. Какие это роли?
Роли, традиционно приписываемые мужчине и женщине, в общем-то, хорошо известны. Мужчина – это защитник женщины, это человек, обеспечивающий финансовый достаток. У женщины роль определяется созданием уюта в доме, заботой о детях и кормильце. Общество, естественно, поддерживает эти стереотипы вплоть до того, что все дела старается вести через мужчину, отводя женщине второстепенную роль. Обратите внимание, что даже в относительно развитых обществах, если в переговорах или других официальных мероприятиях участвуют и мужчины и женщины, большинство людей инстинктивно обращается и обращает внимание на мужчин. По крайней мере до того момента, пока не будет прояснена его реальная роль в событии. Откуда эта идентификация взялась? Подобное распределение было обусловлено эволюцией. По сути дела, на ранних ступенях развития общества преобладал культ силы. Вспомните феодальное построение, в котором естественная слабость государственной машины и невысокая ценность человеческой жизни ставила под удар в первую очередь именно женщин. Государству тоже был выгоден культ мужчин, поскольку оно использовало их в своих брутальных военных играх.
Почему вообще государство так активно пытается поддерживать традиционную семью? Что изменилось, чтобы все изменилось? Ситуация начала меняться с развитием индустриального общества, изменением правовых норм, когда жизнь стала легче, мужчина перестал быть безусловным источником дохода и защиты, людей стало больше, расслоение сильнее, появились разные модели поведения. Что имеем сейчас?
Прямо сейчас в цивилизованном обществе есть разные возможности и разные сценарии поведения. Во многом социальные роли мужчины и женщины, а, вместе с этим и главного традиционного производного – семьи зависят от конкретного места проживания. Очевидно, что в местах, которые характеризуют, как далекие от цивилизации остается, по сути, система феодальных времен – мало возможностей для заработка, слабая профилактика преступности, мало людей и бедность. Это провоцирует тот же уклад, если люди остаются в этой среде, а не пытаются перебраться в большие города, где совершенно другие возможности. В больших городах больше равноправия, женщины более свободны, им легче зарабатывать, они имеют больше возможностей для выбора, у них более высокий уровень самоуважения и самооценки.  
Это означает, что их роль как дремучей домохозяйки полностью изменилась и, если она хочет выполнять эту роль, то по желанию, поскольку легко может ей и не становиться.
В сфере полового неравенства произошел коренной перелом. Практически не осталось профессий, где женщина не могла бы трудиться наравне с мужчиной, а развитая система безопасности граждан сделала женщину более защищенной. То есть, в итоге мы получаем трансформацию традиционных ролей именно мужчины и именно женщины в нечто иное. Это люди, которые могут примерять на себя любые роли и современное общество обращает на это все меньше внимания. Никого уже не удивляет присуждение ребенка после развода в опеку мужчине, фразу «не правильно, когда женщина зарабатывает больше мужчины» можно считать анахронизмом. Насколько это все нормально?
Вопрос о том, насколько это нормально вообще не правильный и бессмысленный. Это просто определенный этап развития общества и то, что общество развивается, а не стоит на месте – это и есть нормально. Главное, что остановить это невозможно. Иначе говоря, мы имеем грядущее равенство мужчины и женщины, причем не формальное, а реальное.

очень

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
missaki999
12.10.2022 10:37
Есть разные формулировки этого термина, выбирай любой:
словообразовательная пара – это производное и производящее слова. 

Словообразовательная пара – это соотношение ближайших родственников, мотивирующего и мотивированного слов, производящей и производной основы: 
белить <== белый, 
книжный <== книга. 

Словообразовательная пара – комплексная единица, которая состоит из производящей базы и производного слова. 
игрок <== играть, 
чёрно-белый <== чёрный и белый, 
нарисовать <== рисовать, 
лесистый <== лес.
0,0(0 оценок)
Ответ:
margoskliar
24.12.2020 18:29
                                    Встреча с рыбкой
          Жили-были старик да старуха. А в Сладком озере было много рыбы. Старик ловил рыбу, а старуха варила уху. Но вот старик поймал однажды золотую рыбку. Настоящую золотую, а не простую...
           Рыбка попросила отпустить ее. Взамен на свободу согласилась исполнить желание старика. Старик обрадовался и побежал за своей старухой. Стали они вместе решать, что загадать.
         Сначала загадали они дом большой и красивый. Потом новую лодку для старика и сокровищницу с нарядами для старухи. Все были счастливы. Старик со старухой пригласили в свой дом детей и стали жить да поживать большой семьей.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота