qawsed123
28.08.2021 02:32

Прочитайте текст и выполните задания к нему На освеще(н,нн)ую солнцем поляну вывела медведица своих маленьких медвежат. Испугалась медведей быстрая куница. Остановилась слушает осторожная медведица: всё ли спокойно в лесу?

Жмут..ся к матери маленькие медвежата. Страшно им в огромном лесу. Только недавно выбрались из тёплой берлог... Прислушиваются медвежата, как шумит ветер в высоких лесных вершинах, как пересвист..ваются и поют (не)видимые птицы, а на сухой сосновой макушк.. дятел выстук..вает бараба(н,нн)ую дробь.

Поздн.. зимою, в берлоге, родились у медведиц.. эти мохнатые медвежата. Тепло им было в закрытой берлог..; сладко почмокивая сосали они материнское молоко. Забравшись под брюхо медведицы крепко спали.

Вывела медведица своих медвежат в лес. Будут они теперь привыкать к родному лесу играть и кувыркат..ся по мя..ким коч..кам взб..рат..ся на деревья.

Трудно увидеть медведей. Далеко слыш..т и чу..т медведица. (Не)увидиш.. и (не)услышиш.., как уйдут тихо скроются в тёмном лесу чу..кие звери.

( И. Соколов-Микитов)

Озаглавьте текст.

Стиль речи

Тип речи

Тема текста

Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Расставьте недостающие знаки препинания.

Укажите простое предложение с обособленным распространенным обстоятельством. Подчеркните обстоятельство в тексте.

Выпишите прилагательное, в котором пишется НН, потому что оно образовано от существительного с основой на Н и при суффикса Н.

Из 1 предложения выпишите все словосочетания. Укажите вид связи в них.

Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне.

Выполните морфемный разбор выделенных в тексте слов.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
пропрл
05.07.2021 03:51

Мать -  [м а т'] - 1 слог:

м [м] - согласный, твердый парный, сонорный ;

а [`а] - гласный, ударный ;

т [т'] - согласный, мягкий парный, глухой парный ;

ь -  звука не обозначает.

4 б., 3 зв.

Колыбель -  [к а л ы б' э л'] - 3 слога:

к [к] - согласный, твердый парный, глухой парный;

о [а] - гласный, безударный;

л [л] - согласный, твердый парный, сонорный;

ы [ы] - гласный, безударный;

б [б'] - согласный, мягкий парный, звонкий парный;

е [`э] - гласный, ударный;

л [л'] - согласный, мягкий парный, сонорный ;

ь  - звука не обозначает.

8 б., 7 зв.

Стенд -  [с т э н д] - 1 слог:

с [с] - согласный, твердый парный, глухой парный;

т [т] - согласный, твёрдый парный, глухой парный ;

е [э] - гласный, ударный;

н [н] - согласный, твердый парный, сонорный ;

д [т] - согласный, твердый парный, глухой парный.

5 б., 5 зв.

Модель -  [м а д э л' ]

м [м] - согласный, твердый парный, сонорный ;

о [а] - гласный, безударный;

д [д] - согласный, твёрдый парный, звонкий парный;

е [э] - гласный, ударный ;

л [л'] - согласный, мягкий парный, сонорный.

ь  -  звука не обозначает.

6 б., 5 зв.

0,0(0 оценок)
Ответ:
ilya3694444
01.09.2022 05:43
Определенно-личные предложения в скобках.

Здравствуй, дорогая бабушка!
(1Пишу тебе письмо, пользуясь моментом). Ты ведь знаешь, что музыкальная школа и занятия бальными танцами занимают всё моё свободное время. (2Стараюсь ничего не упускать, тренируюсь каждый день). Вот и в выходные был очень занят. В субботу мы с партнёршей танцевали на конкурсе. (3 Заняли третье место). (4 Посылаю тебе нашу фотографию с медалями). А на следующий день, в воскресенье, я ездил на олимпиаду по сольфеджио. (5 Здесь ничего не занял). ( 6 Получил диплом участника). Конечно, задания были очень сложные, но всё же получается, что где-то я не доработал. Буду ещё больше заниматься, делать дополнительные задания. В школе у меня тоже пока всё хорошо, только пятёрки и четвёрки. Скоро будет весна, а за ней и лето. И я опять приеду на каникулы. (7 Очень скучаю по тебе).
Всего самого доброго!
Твой внук,
Вася

В эту "рыбу" можно вставить любые другие занятия и персонажей
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота