obsharov7
25.05.2020 20:30

Задание 1 Внимательно прочитайте текст. В тексте есть предложение, которое может стать названием этого текста. Выпишите его.

Зачем учить иностранный язык? Может, переводчику без него не обойтись, а вот лётчику или врачу чужой язык ни к чему. Им и своего, родного, достаточно. Так ли это?

Давай-ка спросим у сказки. А в сказке ты встретишь удачливых героев, умеющих понимать язык трав и ручьёв, птиц и зверей. Чужой язык поймёшь — друзей найдёшь, от беды и другим Вот чему учит народная мудрость. И тебе иностранный язык найти друзей, живущих в разных уголках мира. Ты сможешь писать им письма — ведь в любой стране понимают английский, французский или немецкий языки.

И сам язык тебе откроет много интересного. Ты познакомишься с той страной, где этот язык родился, с народом, который на нём говорит, с его историей и культурой. Ты познаешь радость читать стихи и петь песни на чужом языке, как на своём родном. Богаче станут твои мысли и чувства, ты сможешь больше узнать, будешь больше уметь. И чем раньше овладеешь иностранным языком, тем лучше и крепче запомнишь его.

На земле больше двух с половиной тысяч языков. За свою жизнь можно выучить несколько десятков из них. Такого человека называют полиглотом, то есть многоязыким. Но и знание хотя бы одного языка очень много даёт человеку. Инженер, агроном, врач смогут читать иностранные журналы и книги, чтобы следить за новинками науки, техники, искусства. Без знания языка человек не может стать глубоким знатоком своей профессии. Его нельзя считать по-настоящему культурным. Ведь любой человеческий язык, какой бы народ его ни создал, подобно золотому ключику открыть дверь в мир знаний

Задание 2

Текст задания

Выберите верное утверждение из списка.

Вы прочитали текст, в котором в основном говорится о том, как

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lizstys
14.02.2021 17:45
Саттар бахлулзаде прошёл путь неустанного творческого поиска. он автор эпических панорамных пейзажей воспевающих природу родного края. картины саттара бахлулзаде - как стихи в них много настроения, они эмоциональны, поэтому воспринимаются на уровне чувств, а не разума, доходят до самого сердца. картины его как бы незаконченные, просмотр картин наводит на размышления. на первый взгляд погода пасмурная, ветреная, по небу плывут облака, деревья качаются. по обе стороны от дороги растут кустарники и деревья. дорога размытая. дорога уходит куда-то вдаль. по краям дороги растут невысокие растения сочно-розового цвета. деревья и растения растут на возвышенности. картина написана в тёплых тонах. впереди видны горы и дорога ведущая куда-то вдаль.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Reichale
02.09.2021 09:17
С [с] - согл., глух. парн., тв. парн.
о [о] - гл., уд.
л [-] 
н [н] - согл., зв. непарн., тв. мягк.
ц [ц] - согл., глух. непарн., тв. непарн.
е [э] - гл., безуд.

к [к] - согл, глух, тверд.
р [р] - согл, сонор, тверд.
у [у] - гл., ударн.
ж [ж] - согл, звонк, тверд.
а [а] - гл, безуд.
т [ц] - согл., глух, тверд.
с [-] 
я [а] - гл., безуд.

с-(с) -согл,глух,пар,тв,пар.
к-(к)-согл,глух,пар,тв,пар.
в-(в)-согл,зв,пар,тв,пар.
о-(о)-гл,удар.
з-(с,)-согл,глух,пар,мяг,пар.
ь-(-).

о [а] - гласный, безударный
к [к] - согласный, твердый, глухой , парный
р [р'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорныйе [`э] - гласный, ударный
с [с] - согласный, твердый, глухой, парный
т [ ] - не даёт звука
н [н] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
о [а] - гласный, безударный
с [с] - согласный, твердый, глухой, парный
т [т']- согласный, мягкий, глухой, парный.
и [и] -  глас.,безудар.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота