Списать, расставить знаки препинания, раскрыть скобки, подчеркнуть грамматические основы. Определить вид сочинительных союзов. 1. Асфальт уже высох и только на цветах газонов бл…стели чистые капли. 2. В короткие зимние дни (с,з)десь рано спускается сумрак за(то) в начале лета неделями длятся белые ночи. 3. Залает пес домовый иль ветерок зашелестит в листах иль птица робко пролетит. 4. На берегу г…рели костры а в море никого не было видно. 5. Я вижу то(же) самое животное но оно не подозревает об этом. 6. Секунду он молчал мать то(же) смотрела на него и молчала. 7. Этот зверь обладает огромной силой и пр…восходным обонянием за(то) слух и зрение развиты у него довольно слабо.

Шумевший(действит вр) за окнами осенний дождь вдруг стих, и в воздухе закружились редкие мохнатые снежинки. Они долго плясали в лучах ночных фонарей, затем мягко укладывались на пожухлую траву, блестящую(действит.,наст.вр) от воды, на чёрную землю, не успевшую(действит вр) замёрзнуть. Не и часа, как природа преобразилась до неузнаваемости. Пушистое белоснежное покрывало, накрывшее(действит вр) всё пространство вокруг, превратило пеньки, кусты и скамейки в сказочных незнакомцев. Легковые машины, одетые(страдат вр) в тёплые тулупы, уткнув тупые носы в сугробы, мирно задремали. Деревья, недавно потерявшие(действит вр) свои жёлтые одежды, получили новый пушистый наряд. Их ветви под тяжестью дорогих мехов наклонились к земле. Ночное небо, озарённое (страдат вр)
снизу ровным белым светом, заблестело нарядными звёздами. В мире воцарилась особенная тишина, изредка нарушаемая(страдат.,наст.вр) мягким шелестом машин, проезжающих(действит.,наст.вр) по заснеженной дороге. Природа тихо радовалась своему обновлению, причиной которого стал первый снег. 

В своём письме Д. С. Лихачёв пишет о том, как нужно правильно говорить и каковы причины из-за которых человек может сказать что-то не так и тем самым испортить свою речь. Автор ставит перед читателем вопрос - зачем нужна культура речи? Как её совершенствовать? 
Автор уверен в том , что по человеку можно судить по его речи. Если у человека спокойная и правильная речь значит такой человек вряд-ли будет ругаться. Так же Д. С. Лихачёв говорит о том что язык - это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И действительно, по тому как человек говорит, сразу можно определить то, какой человек перед нами предстаёт: интеллегентный, вежливый или уравновешенный, а может наоборот, грубый, невоспитанный или эмоциональный. 
Чем больше мы читаем , учимся , изучаем - тем больше обогащаем свою речь , она становится красивой и элегантной. Ведь как упоминает Лихачёв учиться хорошей спокойной и интеллегентной речи нужно долго и внимательно, приложив множество усилий. Та среда в которой мы находимся во многом формирует нас, нашу воспитанность образованность и культуру речи, а речь в свою очередь нашу личность, душу, ум
Я согласен с автором на счёт того , что речь выдаёт человека таким , какой он есть.