Упр. 1. Вставьте орфограммы, распределите слова в 2 столика: с непроверяемой гласной в корне, затем с проверяемой, подписывая проверочные слова. Какие слова нужно выписать отдельно? Ум...лять о ум...лять значение, ув...дает, флаг разв...вается, ребенок разв...вается, известная ф...лософия, к...медийный с...риал, в...лейбол, знакомый п…рсонаж, объед...ниться, новые обст...ятельства, оч...ровательный, отв...рить свеклу, отв...рить к...литку, ум...реть от страха, прим...рять одежду, прим...рить соседей, зам...рать от восторга, пов...сать на крючке, прор...дить грядку и разр...дить ружьё.

Упр.2. Спишите предложение, вставляя орфограммы и знаки. Обозначьте корень в словах с безударной гласной в данной морфеме. Выполните пунктуационный разбор этого предложения.
1)За окнами избушки шел дождь тихий ш...л...стящий и если бы у с...стрич...к было св...бодное время то они с уд...влением наблюдали бы за тем как изм...няется природа омытая д...ждевыми каплями.
2) Если в ч…тыре утра в ваш единств…ный выходной вас будит звонок телефона вы хвата…те его и говорите в трубку что у вас дома все заб…лели и что ни на какую рыбалку вы идти (не) мож…те.

Имя существительное  – это часть речи, обозначающая предмет (субстанцию) и выражающая это значение в словоизменительных категориях числа и падежа и в несловоизменительной категории рода.   Существительное называет предметы в широком смысле слова; это – названия вещей (стол, стена, окно, ножницы, сани), лиц (ребенок, девочка, юноша, женщина, человек), веществ (крупа, мука, сахар, сливки), живых существ и организмов (кошка, собака, ворона, дятел, змея, окунь, щука; бактерия, вирус, микроб), фактов, событий, явлений (пожар,спектакль, беседа, каникулы, печаль, страх), а также названных как независимые самостоятельные субстанции непроцессуальных и процессуальных признаков – качеств, свойств, действий, процессуально представленных состояний (доброта, глупость, синева, бег, решение, толкотня).   § 1122. Существительные разделяются на следующие лексико-грамматические разряды: существительные 1) собственные и нарицательные; 2) собирательные; 3) вещественные; 4) конкретные и отвлеченные; 5) одушевленные и неодушевленные. Эти разряды пересекаются: так, например, имена собственные включают в себя названия как одушевленных, так и неодушевленных предметов; существительные вещественные, обозначающие однородную массу вещества, могут иметь собирательное значение

Не так давно мне подарили очень забавную зверушку, морскую свинку. Мы назвали ее Мася. Морские свинки очень очаровательные животные. У нашей Маси светло-бежевая шерстка, с коричневыми пятнами на шейке, блестящие, умные глазки-бусинки, маленькие ушки. Сначала Масюня была очень осторожной и когда я хотела взять ее на руки она начинала стучать зубками, словно предупреждала: "Берегись!А не то укушу!".А зубки то у нее не маленькие. Но вскоре Мася стала совсем ручной.
Мы пускаем ее погулять по комнате, берем на руки и частенько угощаем огурцами и яблоками, которые она очень любит(кальций.железо же). Теперь Маська любимица всей семьи.
Приходите и вы посмотреть на неё!