2.6. Составьте план развития своей речи, используя данные рекомендации. Обсудите свой план с одноклассниками. В течение года выполняйте запланированные действия.
В конце года подведите итоги, отметьте успехи и запланируйте новые действия. Можете
Воспользоваться таблицей «План развития речи».
План развития речи
N
Действия
Периодичность
Отметка о
ВЫПОЛнении
Комментарии
1 Проговаривание Каждый день
скороговорок
по одной.
Из книги «Скорого-
ворки для развития
речи» М. Смирновой.
Выучено 20, записаны
в тетрадь.
2
4
.
4
4​

Задание 1: Замени одним словом. В слове должно быть два корня.
То,чем ловят мышей: МЫШЕЛОВКА.
Корабль ,который расчищает путь во льдах: ЛЕДОКОЛ.
Человек, который ловит зверей: ЗВЕРОЛОВ.
Человек, который любит читать книги: КНИГОЛЮБ.
Человек, который ходит пешком: ПЕШЕХОД.
То, чем тушат огонь: ОГНЕТУШИТЕЛЬ.
Машина, которая проедет везде,по любой дороге: ВЕЗДЕХОД.

Задание 2: Запиши любые три слова. Выдели в них корни. Подчеркни соединительные гласные.
МЫШЕЛОВКА: корень (∩) МЫШ + соединительная гласная Е + корень (∩) ЛОВ (суффикс К, окончание А).

ЛЕДОКОЛ: корень (∩) ЛЕД + соединительная гласная О + корень (∩) КОЛ.

ПЕШЕХОД: корень (∩) ПЕШ + соединительная гласная Е + корень (∩) ХОД.

Моя комната для - идеал! В ней находятся самые важные вещи, или просто вещи чтобы расслабится и отдохнуть. 
Моя кровать стоит около окна (НАПИСАТЬ ГДЕ ОНА СТОИТ ПО НАСТОЯЩЕМУ!), а рядом с ней письменный стол, на котором я делаю уроки или играю в ноутбук. Напротив, около стенки стоит большой шкаф для всяких вещичек и хлама. Иногда я смотрю в комнате телевизор, но больше я люблю читать, ведь у меня достаточно много книжных полок, на которых много журналов и энциклопедий. В моей комнате много свободно пространства. Яркие обои и пол, который постелен красивым ковром.
Я люблю свою комнату!

(Наверно коротко получилось)