Простые:
1) Осенью птицы улетели на юг. 2) Ученик взял циркуль и начертил окружность. 3) Иван Васильевич подошел к Пете и сказал: "Цыц!". 4) Весной бабушка купила цыпленка. 5) В цирке было очень весело.
Сложные:
1) Мужчина сказал, что выйдет на следующей станции. 2) Со стола упали ножницы, и Маша подняла их. 3) Алена подкралась ко мне на цыпочках, и я до смерти испугался. 4) Мишка сидел на крыльце и ел огурцы, а Коля бегал по всему двору. 5) Овцы мирно паслись на лугу, но пришел волк и всех распугал.
Приглядываться-прист ПРИ (действие, совершающееся в интересах субъекта)
распознать- прист.РАС (т.к.далее стоит глухой зв.)
признать-прист ПРИ ( действие, совершающееся в интересах субъекта)
некоторых -прист Не (неопред. мест.)
превращается -прист ПРЕ (значение делаться другим, изменяться)
чрезмерное-прист ЧРЕЗ=через
препятствуют- (здесь пре часть слова)
преодолеть-прист ПРЕ (следует запомнить)
исправить- ИС(перед глух.зв.)
переделать-прист ПЕРЕ , допускать- ДО, ,предотвращать - ПРЕД.
Чередование звуков в словах: отношение -относится (ш//с)
ошибки- ошибок (о черед. с нулев.зв.)
Вводные слова: во-первых,во-вторых,наконец.
