Задание № 4. Перенеси таблицу в тетрадь и заполни ее сравнительным ма- териалом.
С какой
Параметры
сравнения
Чем все
Когда
происходит
действие?
Что
сооружают
люди?
Мифы и
легенды
целью
велось стро-
ительство?
заканчи-
вается?
Библейский
Мексиканский
Бирманский​

                                       Если бы я был учителем

Учитель – непростая профессия. Стать им сможет не каждый, ведь эта специальность является призванием. Если бы я был учителем, я бы старался сделать каждый урок ярким и незабываемым. Конечно, это было бы непросто, ведь на подготовку к уроку уходило бы много времени.

Я хотел бы стать учителем русского языка и литературы. Я бы рассказывал своим ребятам, почему так важны эти предметы. На литературе мы бы делали постановки из произведений, обсуждали бы сюжет книги. Каждый ученик мог бы высказать свое мнение, даже если бы оно не совпадало с моим. Если бы я был учителем, то ребята бы меня точно полюбили!  

У нас стоит зима, её по привычке ругают. Но посмотри вокруг: какие мягкие, пушистые снега застелили землю, как они укутали её своим толстым покровом. Метелица то и дело заводит свои хороводы; кружит, кружит она, завораживая мельканием своих чудо-снежинок. Взвиваясь белым вихрем, летит снег в лицо прохожим, они кутают лица в теплые шарфы. Но не сидится в теплой комнате в такие деньки - нас манят из дому зимние забавы. На улице февраль, тянут с крыш носы к земле любопытные сосульки. В кустах расчирикались вовсю воробьи, похоже, они боятся прозевать весну. Толстенные коты добавляют уличного шума своим ором, в этом году они что-то рано забеспокоились. Хватаю с полки коньки - на катке уже ждут меня друзья-приятели. Теплая куртка меня от мороза, капюшон закроет от ветра. Как замечательно мы проведем время на катке, там много музыки, смеха, радости и веселья.