Осталось совсем немного времени, и я стану учеником пятого класса. Мне немного грустно. Ведь придётся расстаться с первой учительницей. Она нас учила целых четыре года и за это время стала для меня и моих одноклассников второй мамой. Нас будут учить новые педагоги, и, наверно, у каждого из них будут свои требования. И здесь главное – не подкачать, не подвести любимую учительницу, которая дала нам прочные знания и наверняка надеется, что ей за нас не будет стыдно. Я думаю, быть пятиклассником нелегко, потому что нужно сразу же зарекомендовать себя с хорошей стороны. От этого зависит, будет ли успешной дальнейшая учёба в школе. Зато представляю, с какой завистью станут смотреть на нас ученики начальной школы. Малышами пятиклассников уже не назовёшь, поэтому можно глядеть свысока на младших. Думаю, быть пятиклассником очень интересно. В новом учебном году у нас появятся новые учебные предметы, а значит, нам предстоит узнать много полезных и нужных для жизни вещей. На душе тревожно: всё будет совсем не так, как раньше. И всё-таки сомнений нет: быть пятиклассником – это здорово!
1. Синтаксическая функция обособленных членов предложения.
1|Щурясь от ветра|, я гляжу(х) в эту темную даль. Ему(х) ли, 2|карлику|, тягаться с исполином? Он остановился и, 3|прислуШиваясь к удаляющимся шагАм|, пошел(х) дальше. Листья(х), 4|пригретые солнцем|, падали на темные сырые дорожки.
