Сообщение о Емильяне Пугачёве и про его восстание
​

1. в 2.а 3.б 4.а 5. г 6. б

Объяснение:

I.В каком предложении ставится запятая?

а) Выстрелы смолкли кончились патроны.

б) Удар по борту, нырок под днище и конец.

в) Пора было возвращаться потому что начиналосмеркаться.

Спишите это предложение. Поставьте знак препинания, определите смысловые отношения.

2. Назовите вид смысловых отношений между частями предложения.

Скажешь кому-нибудь доброе слово самому весь день приятно будет.

а) время;

б) сравнение;

в) следствие;

Спишите предложение, поставив знак препинания. Составьте схему.

3. Подберите к первой части вторую, запишите бессоюзное сложное предложение. Я невольно завидовал Саше…

а) мы пошли на прогулку.

б) дело было плохо.

в) он не мог успокоиться.

г) его проект оказался лучшим.

Какой знак препинания поставили? Почему?

4. Определите смысловые отношения в бессоюзном предложении: Заварил кашу – надо расхлёбывать.

а) сравнение

б) условие

в) время

г) пояснения

Трансформируйте его в союзное сложное.

5. Где поставить знаки препинания?

На лиственнице сидела сорока (1) и мне (2) показалось (3) что она за мною (4) наблюдает.

а) 1,2

б) 1,2,4

в) 1, 2, 3

г) 1,3

Спишите, поставьте знаки препинания. Составьте схему предложения.

6. Укажите вариант с пунктуационной ошибкой.

а) Зажглись звёзды, и, когда на небе появилась луна, то степь озарилась голубоватым светом.

б) Посевная закончилась, и, хотя можно было немного передохнуть, механизаторы занялись ремонтом техники.

в) Он сказал, что если будет болен, то не придёт.

Спишите предложение, исправив ошибку. Определите виды связи

«Добро, — прервал батюшка, — пора его в службу. Полно ему бегать по девичьим да лазить на голубятни» Батюшка прервал разговор, сказав , что мне пора в службу и пора бы уже не на голубятни лазить и по девичьим бегать.Вдруг он обратился к матушке: «Авдотья Васильевна, а сколько лет Петруше?» Вдруг он обратился к матушке с вопросом о том, сколько лет Петруше. "Да вот пошел семнадцатый годок," — отвечала матушка. Матушка отвечала, что мне пошел семнадцатый годок.Я отвернулся и сказал ему: «Поди вон, Савельич; я чаю не хочу». Я отвернулся и сказал ему , что чаю не хочу и чтобы он шел вон.«Я их ему должен», — отвечал я со всевозможной холодностию.  Я отвечал со всевозможной холодностию, что ему должен.«Что же ты не едешь?» — спросил я ямщика с нетерпением. Я спросил ямщика с нетерпением, почему он не едет. "Дорога-то здесь; я стою на твердой полосе, — отвечал дорожный, — да что толку?". Дорожный отвечал, что дорога есть и что он стоит на твердой полосе,но толку от этого мало".А почему мне ехать вправо?" — спросил ямщик с неудовольствием. Ямщик спросил с неудовольствием, почему ему ехать вправо. "Куда приехали?" — спросил я, протирая глаза. Я спросил, протирая глаза, куда мы приехали. "Где же вожатый?" — спросил я у Савельича. Я спросил у  Савельича, где вожатый.