koshe4ka556654
18.10.2021 07:47

1) Причастие – это ... 2) Дополните схему:
причастие
глагол+
3) Составьте схему к причастиям:
Сидящий
Смотревший
4) Укажите причастие:
А) зеленеет
Б) зеленеющий
В) зеленоватый
Г) зелёный
5) Записать сс — отличающийся умом в:
Р.п, Д.п., Т.п, П.п. (выделить окончания).
6) Перепишите предложения и выделите графически причастные обороты, расставьте
знаки препинания.
Ветер дувший с моря всё время усиливался.
От брошенного в грязь бумажного письма не осталось и следа.
Листья опавшие с дерева шуршат под ногами.
7) Распределите слова по колонкам (на доске), выделите СУФФИКСЫ:
Слипшееся тесто, пересылаемое письмо, углублённый ров, брошенный мяч,
улыбающийся мальчик, дышащая ткань, красящий окно, нёсший мешок, строивший
Мост, сжатый текст, гонимый ветром.
улыбающийся мальчик, дышащая ткань, красищутт
мост, сжатый текст, гонимый ветром

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
павловвввв
16.05.2023 08:03

11.Спишите, раскрывая скобки, восстанавливая пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните деепричастные и причастные обороты как члены предложения

1. Он не увидЕл на пороге дома свою жену Мери, всплескивающую руками, а затем бегущую навстречу до потери дыхания.

2. Лонгрен наклОнился и увидЕл восЬмимесячное существо, сосредоточенно взиравшее на его длинную бороду.

3. Из денег, оставленных Лонгреном, добрая половина ушла на лечение после трудных родов на заботы о здоровье новорождеННой.

4. Пока девочка не научилась твердо ходить, вдова жИла.

8. На единственной улице деревушки реДко можно было увидеть человека, покинувшего дом; хОлодный вихрь, несшийся с береговых холмов в пустоту гОризонта, делал «открытый воздух» суровой пыткой.

9. Все трубы Каперны дымились с утра до вечера, трепля дым по крутым крышам.

10. Но эти дни норда выманивали Лонгрена из его маленького теплого дома чаще, чем солнце, забрасывающее в ясную погоду море, и Каперну покрывалами воздушного золота.

11. В один из таких дней Хин, заметив, что отцовская лодка бЬется под мостками о сваи, ломая борта, пошЁл и сказал об этом отцу.

12. Ветер и волны, раскачивая, несли лодку в гибельный простор.

13. Ассоль, проснувшись, увидела, что отец сИдит пред угасающей лампой в глубокой задумчивости.

14. Играя, дети гнали Ассоль, если она прИближалась к ним.

15. Лонгрен, называя девочке имена снастей, парусов, предметов

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
Яна12133
08.11.2021 06:39

Литературная сказка — литературный эпический жанр в прозе или стихах, опирающийся на традицию фольклорной сказки, и соединяющий авторскую самобытность и народные традиции

незнаю

Драма

Антите́за, антите́зис — риторическое противопоставление, стилистическая фигура контраста в художественной или ораторской речи, заключающаяся в резком противопоставлении понятий, положений, образов, состояний, связанных между собой общей конструкцией или внутренним смыслом.

Художественное произведение - продукт художественного творчества:

- в котором в чувственно-материальной форме воплощен замысел его создателя-художника; и

- который отвечает определенным категориям эстетической ценности.

Литерату́рный геро́й — это образ человека или животного в художественной литературе. Также в этом смысле используют понятия «действующее лицо» и «персонаж». Зачастую литературными героями называют лишь более важных действующих лиц (персонажей).

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота