И скажите,я правильно сделала или нет?если правильно до пишите просто да,а если нет то,Исправте меня ;(

Внаше время дело обстоит иначе. современным детям и подросткам бывает сложно соответствовать определённому образцу, идеалу, особенно когда у каждого из взрослых он свой: у папы один, у мамы – другой, у учителей – третий, у тренера по танцам – четвёртый и так до бесконечности. а нужно ли вообще современному человеку соответствовать чьим-то представлениям? сегодня появляется много информации, она не всегда нужная и полезная, но льётся непрерывным потоком отовсюду, и поток этот контролировать не может никто, даже взрослые. однако этого требуют от молодых ещё несформировавшихся личностей. современных подростков можно назвать панками, готами, эмо, мажорами, яппи, толкиенистами или ещё как-то. всё это говорит о том, что молодые люди сегодня – это свободные личности, выбирающие способы самовыражения, которые им ближе. они уверены в себе, уверены настолько, что не боятся выделиться из толпы. но такое множество молодёжных объединений говорит и о том, что подростков часто не принимают и не понимают взрослые. на них ложатся недетские проблемы. они теряются в обилии информации, им сложнее себя найти и сделать выбор. я и мои сверстники живём в атмосфере неопределённости, но при этом должны нести ответственность за неправильный выбор наравне со взрослыми. мы слышим немало критики в свой адрес. а ведь среди нас много талантливых людей, но далеко не все взрослые на основании своего прошлого опыта могут разглядеть в ком-то из нас зачатки гениальности. среди нас много добрых, честных, даже благородных, открытых миру людей. но как чаще всего встречает нас этот мир? я думаю, что ответ на этот вопрос очевиден. современный подросток свободный, и эта свобода делает нас смелыми, иногда бесстрашными. без этого сложно было бы выражать своё мнение, заявлять о своих правах и отстаивать их. только смелость позволяет выражать свои мысли вслух и откровенно обсуждать со взрослыми свои проблемы, заявлять о том, что они есть, причём есть у представителей всех поколений. только смелость даёт силы решать эти проблемы и двигаться вперёд. и «только смелым покоряются моря».

Жизненный опыт – это тот багаж мудрости, знаний, навыков и умений, который человек приумножает всю свою жизнь. Из поколения в поколение опыт передается от родителей к детям, от людей зрелого возраста к молодежи. Это людям учиться на чужих ошибках и избегать собственных. Но может ли чужой опыт от собственных бед, и в каких ситуациях он действительно Мозг человека своим функционалом схож с компьютером. Все происходящее ранее записывается в нашей памяти, как информация на «жесткий диск» компьютера. Иногда нам кажется, что мы давно забыли определенную информацию, но в критический момент хранящаяся информация сама всплывает в памяти. Жизненный опыт это своеобразная база данных, использование которой облегчает дальнейшее существование человека.

Когда человек сталкивается с проблемой, прежде всего он начинает размышлять, не встречалась ли на его пути подобная жизненная ситуация. Это значит, что в первую очередь мы обращаемся к своему опыту, и только если его нет, начинаем искать информацию из других источников.

Навыки, полученные в качестве жизненного опыта, могут успешно применяться на протяжении всей жизни. Ведь научившись ездить на велосипеде, уже не разучишься это делать. Также происходит и со всем остальным. Мозг посылает команды телу, в результате этого оно выполняет необходимые действия.

Не имея за своими плечами жизненного опыта, человек совершает много ошибок, осознание которых приходит только со временем. Опыт, даже если он горький и печальный, несет с собой личностное развитие для его обладателя. Конечно, где-то в душе остается осадок от того, что в какой-то момент поступил неправильно, но именно это обстоятельство не позволяет в дальнейшем поступать также и допускать такие же ошибки.

В чем заключается польза жизненного опыта? Если бы вся информация о том, что мы делаем, ежедневно стиралась из нашей памяти, приходилось бы постоянно обучаться одному и тому же, теряя на это время и силы. Человек бы не смог получать образование, которое тоже представляет собой опыт. В результате человечество стояло бы на месте и не смогло бы развиваться, совершенствуясь, день за днем.

Уже в младенческом возрасте ребенок обзаводится своим первым жизненным опытом в моменты, когда происходит его интеллектуальное и физическое развитие.

Каждый человек должен дорожить собственным опытом и стараться приумножать его только в положительном ключе.

Объяснение: