Vinner0508
04.10.2021 07:32

1 Используя прием ПОПС, представь свою точку зрения о том, какое изобретение начала ХХ века ты считаешь наиболее значимым.
П – Я считаю, что …
О – Потому, что…
П – Примеры
1)
2)
С – Вывод
2 Отметьте, каких целей, поставленных до Первой мировой войны, достигли страны после
подписания послевоенных мирных договоров
Страна
Цель в Первой мировой войне
Достижение
«да» / «нет»
Германия
Перераспределение в свою пользу колоний и
внешних рынков сбыта
Франция
Возвращение потерянных в 1871 году восточных
провинций
Австро-Венгрия
Присоединить Сербию и Черногорию, установить
гегемонию на Балканах
Великобритания
Ликвидация опасного противника в военно-морском
соперничестве
Россия
Контроль над Черноморскими проливами и
Константинополем
Польша
Воссоздание государства, разрушенного разделами
XVIII в.
США
Обеспечить мировое господство американского
империализма
3 Прочитайте текст и ответьте на вопросы:
Большевики и церковь
Чтобы строить новое социалистическое общество, недостаточно было уничтожить
капиталистическую систему, старые законы и богатых людей. Надо было также уничтожить и
идеологические основы старой России — религию, старую школу, старую семью и таким образом переделать
сознание и психику всего населения.
Религию коммунисты считали и считают своим главным идеологическим врагом. Ленин говорил, что религия
состоит на службе у буржуазии, имея задачей усыплять недовольство трудящихся обещаниями наград в
загробной жизни.
Известно, что с первого же дня прихода к власти, большевики начали систематические и упорные гонения на
церковь. Священники, муллы, раввины арестовывались и расстреливались или ссылались в концлагеря.
Преследовали также верующих людей. Все монастыри и духовные учебные заведения были ликвидированы.
Церкви закрывались большевиками постепенно. Эта мера вызывала массовое недовольство и часто
сопровождалась местными восстаниями и кровопролитиями. Поэтому закрытие церквей подготовлялось
периодами агитации и пропаганды. Группы коммунистов и комсомольцев врывались в церкви во время
богослужения и проводили там кощунственные представления с танцами и песнями. Самое большое
внимание большевики обращали на антирелигиозную работу среди молодежи и детей. Юноши и девушки,
вступая в комсомольскую организацию, должны были давать клятву, что они всю жизнь будут активными
безбожниками. В 1928 году в СССР была упразднена нормальная для всего мира семидневная неделя. Вместо
нее была введена шестидневная неделя, состоявшая из пяти рабочих дней и одного дня отдыха. Еще до этого
были упразднены все существовавшие религиозные праздники. В новой "шестидневке" были 1-ый, 2-ой, 3-ий, 4-
ый и 5-ый рабочие дни и один день отдыха, но не было ни привычных понедельников, ни суббот, ни воскресений.
Через некоторое время мало кто знал, какой сегодня день; когда будет или было воскресенье, когда было
Рождество, когда будет Пасха. Такой календарь в СССР действовал до начала второй мировой войны.
К концу тридцатых годов во многих, даже больших городах, не осталось ни одной церкви.
1)
Почему большевики считали церковь своим главным идеологическим врагом?
2)
Назовите не менее трех борьбы большевиков с церковью.
3)
Предположите, как повлияло на общество противостояние церкви и власти?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
zaika787
27.01.2022 00:58

1. Посреди дремучего леса на зелёной лужайке СТОИТ ИЗБУШКА на курьих ножках.

Двусоставное.

2. УТРО.

Односоставное, назывное.

3. СМОТРЮ в окно.

Односоставное, определённо-личное.

4. Какое ВЕЛИКОЛЕПИЕ!

Односоставное

5. Такие радостные КРАСКИ БЫВАЮТ только по утрам.

Двусоставное.

6. Особенно ОНИ ХОРОШИ над свежим снегом и зелёным и бором.

Двусоставное.

7. ХОЧЕТСЯ ПРОБЕЖАТЬ по зимнему лесу.

Односоставное, безличное.

8. Скользя по утреннему снегу, друг милый, ПРЕДАДИМСЯ бегу нетерпеливого коня.

Односоставное, определённо-личное.

9. [ЦАРЬ с царицею ПРОСТИЛСЯ, в путь-дорогу СНАРЯДИЛСЯ], а [ЦАРЕВНА у окна СЕЛА ждать его одна].

Сложносочинённое предложение, две основы, каждое простое двусоставное,

[- =, =], а [- =]

10. Шила в мешке НЕ УТАИШЬ.

Односоставное, обобщённо-личное

11. Лежа на боку, ТЫ НЕ ЗАРАБОТАЕШЬ и на понюшку табаку.

Двусоставное

12. В детский сад ПРИВЕЗЛИ маленького забавного медвежонка.

Односоставное, неопределённо-личное

13. В праздник КУПИЛИ детворе елочные игрушки.

Односоставное, неопределённо-личное

14. Мне НЕ СТАЛО ХВАТАТЬ его только сейчас.

Односоставное, безличное

Объяснение:

Основы в предложениях выделены большими буквами.

0,0(0 оценок)
Ответ:
оксана755
05.11.2022 00:18
1) У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Варя
сказала чижу: «Пора, чиж, петь.» Чиж ответил: «Пусти меня на волю.
На воле я буду весь день петь.»
2) На улице, в толпе заблудилась маленькая девочка. Бегает,
кричит, ищет свою мать. Народ спрашивает у неё: «Какая же твоя
мама?» А девочка сквозь слёзы говорит: «Разве вы не знаете?Моя
мама та, что лучше всех.»
3) Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе яблони? Дол-
го ждать от этих яблонь плода и ты не съешь их яблочка.» Старик
сказал: «Я не съем, другие съедят. Мне скажут.»
(Л. Толстой)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота