2. Напишите подробное изложение прочитанного текста, опираясь на составленный план. Текст:

Авалбек впервые увидел своего отца, погибшего на войне, когда ему исполнилось 5 лет. Всё случилось во время просмотра кинофильма в совхозной кошаре, стоящей у дороги. Туда он пришёл вместе с матерью – местной телефонисткой. Она одна растила сына, поэтому в сезон часто подрабатывала стрижкой овец. За мальчиком некому было приглядеть, потому она брала его с собой.
Фильм показывали художественный. На экране солдаты бежали в атаку, умирали. Однако паренёк не осознавал степень трагизма происходящего. Его забавляло то, как падали бойцы. Он тоже так делал, играя с мальчишками.
Когда на экране появились 7 артиллеристов, один из которых не «походил на русского», мать шепнула сыну, что это его отец Токтосун. Парень поверил ей и с той минуты пристально наблюдал за действиями чернявого круглолицего солдата. Душа его переполнилась любовью и нежностью. Он гордился им.
Но вот отец-актёр погиб. Первая часть фильма окончилась и Авалбек громко закричал, что это его отец убит. Окружающие взрослые не захотели лишать ребёнка горькой красивой иллюзии. Мать увела его домой. И только тогда мальчик ощутил боль утраты.
Рассказ учит беречь в своих сердцах память о тех, кто отдал жизнь во имя мирного неба над головой других.

​

Каштанка бегала взад и вперед и не находила хозяина,(1) а между тем становилось темно. По обе стороны улицы зажглись фонари,(2) в окнах домов показались огни. Шёл крупный пушистый снег и красил в белое мостовую,(3) лошадиные спины,(4) шапки извозчиков,(5) и чем больше темнел воздух,(6) тем белее становились предметы. Мимо Каштанки, заслоняя ей поле зрения и толкая ее ногами, безостановочно взад  и вперед проходили незнакомые заказчики.

1 запятая - сложное предложение.

2 запятая - сложное предложение.

3,4 запятые - однородные члены.

5,6 запятые - сложное предложение.

Все-таки мне кажется, (что?) (что вы не имеете право??? так поступать). (Прид. изъяснительное)

Она напевала мотивы (какие?), (которые трогали до слёз). (определительное).

Для того (с какой целью?) ,( чтобы скорей пришёл Новый год), мы стрелки часов перевели  вперед. (цели).

У князя глуповатое лицо (несмотря на что?), (хотя многие считали его человеком унылым). (уступительное).

У лодки не было весел, (так что пришлось грести доской). (следствия).

Время такое, (что людям беседовать некогда). (местоименно-определительное).

(Если бы знал все последствия), не полез бы в воду (при каком условии?). (условия)

Он кушал так (как?), как будто три дня не ел. ( образа действия).

Было так темно (насколько?), (что я ничего не видел). (меры и степени).

Воздух изредка дрожал, (как дрожит возмущённая вода). (сравнительное).

(Когда я проснулся), уже рассвело (когда?). (времени).

Он знал (что?), (что основа всего — нравственность). (изъяснительное).

Никогда не следует возвращаться туда (куда?) , где был счастливым. (места).